第六课“我”和“我们”

其次框集体生活成就我

【预习速填】

1.在集体中涵养品德

(1)集体生活可以培育我们的态度和力量。

(2)集体生活可以培育我们的基本态度和力量。

2.在集体中进展共性

(1)集体生活为我们搭建起与他人、与交往的平台。

(2)人与人之间的差异是我们进展和完善共性的“”。

(3)我们要乐观参与，把握机遇，自主进展，使自己的共性不断丰富。

【自我检测】

1.七年级学生小伟在暑假参与了以“我的暑假我做主”为主题的夏令营活动，与来自全市近200名同龄人一起学习、一起玩耍、一起听专家作报告，这次的学习生活充实而有意义。二十多天过去了，夏令营生活已经结束，小伟同学回到家里。你认为在小伟身上最有可能发生的变化是()

①早上起床不用妈妈喊醒了②懂得了对爸爸、妈妈的付出说声“感谢”③饭后，开头帮妈妈整理餐桌④一天到晚打电子玩耍

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

2.张某到地方征兵办公室询问部队征兵的相关状况，他对征兵办公室的工作人员说，自己的儿子19岁了，从学校毕业后，三天两头调换工作单位，与单位领导、同事的关系也不好。实际状况是儿子常常上班迟到，工作时也丢三落四，领导交办的任务也不能准时完成。部队是个熬炼人的“大熔炉”，他想让儿子来部队熬炼熬炼。你认为张某让儿子参军入伍的根本目的是()

A.让儿子的身体更强壮

B.让儿子学习技能，然后找一份好工作

C.培育儿子负责任的态度和力量

D.让儿子远离自己，眼不见心不烦

3.七年级(5)班的期中考试家长会还有几分钟就要开头了，台下的几位家长还饶有兴趣地谈论着自己孩子在学校生活中的变化。“我的儿子性格比较内向，在家里很少主动和我说话，可自从升入初中以来，他放学回家后，话多了很多，总会和我聊聊学校、班级的新颖事，我感觉儿子的变化太大了。”“我女儿从小就很爱洁净，她看的书籍、画本，谁也不能动，有些小自私，可现在她却主动从家里带自己宠爱的书籍到学校给同学看，我真替女儿快活。”你认为上述这两位同学发生变化的缘由是()

A.学校可看的书籍太少了

B.学校生活转变了我们人际交往的基本态度和力量

C.学校、班级要求这样做

D.为了获得家长、同学的好感

4.“只有在集体中,共性才能获得全面进展。”“一个人的进展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的进展。”这两句话告知我们()

①人的进展离不开交往、离不开集体,集体是人全面进展的最有利的环境②一个人离开了集体,就像离开水的鱼,不能生存③我们要包涵他人的不同,学习他人的优点，这样我们才能得到更好的进展④我们要乐观参与共同活动，把握机遇,自主进展，使自己的共性不断丰富

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

5.期中考试后，七年级(3)班的同学依据各学科考试成绩，在自愿互助的基础上组成学习小组。依据学科成绩凹凸互补的方式搭配学习小组成员。如数学成绩优秀的甲同学有义务帮忙语文成绩好但数学成绩弱的乙同学，乙同学再去帮忙英语成绩好但语文成绩弱的丙同学。一个多月过去了，每位同学弱势学科的学习成绩有了很大提升，优势学科的成绩更加突出，取得了“双赢”的效果。这种现象表明白()

A.只有进行小组学习才能提高成绩

B.数学成绩好的同学，语文成绩肯定差

C.在小组学习这个集体中，同学们可以展现自己的共性，生疏、完善自我

D.金无足赤，人无完人

答案

【预习速填】

1.(1)负责任(2)人际交往

2.(1)四周世界(2)明镜(3)共同活动

【自我检测】

1.A2.C3.B4.C5.C