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《交通和通信工具的进步》
一、教材分析
（1）分析《课程标准》要求
了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，生疏其对人们社会生活的影响。因此，本课对于近代交通和通信工具缘由及影响把握就尤为重要。
（2）本课的地位和作用
本课《交通和通信工具的进步》是第四单元“中国近现代社会生活的变迁”的第2节课。它上承第1课《物质生活和社会习俗的变迁》，下启第3课《大众传播媒介的更新》，同时又相对独立，共同反映中国近现代社会生活变化的各个层面。在近现代史上，中国的社会结构在近现代处于急剧的变革中，社会生活和社会面貌发生了深刻的、巨大的变化。中国近现代社会生活的变迁反映了中国现代化的进程和社会进步，交通和通信工具的进步一方面体现中国现代化的进程和社会进步，另一面给人们生活方式、思想观念带来的巨大变化。
二、教学方法
充分发挥学生的主体作用，通过小组合作的方法，指导各小组学生阅读教材、搜集材料，制作课件。
课前将学生分为铁路大路组、水运航空组、通讯组等八小组完成各组任务（搜集材料、制作课件、课堂展现）。要求展现时间5--7分钟左右
三、教学目标
学问与力量
（1）把握中国近代交通和通讯工具进步的主要状况，并理解这一变化发生的历史背景和它对中国近代社会的影响。
（2）把握新中国成立后，我国交通和通讯事业的进展特征，生疏到它与我国国民经济进展之间的亲热关系。
过程与方法
（1）搜集老照片，引用相关历史材料，引导学生归纳中国近代交通运输方式变化的特点。
（2）从学生最生疏的事例动身，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣。
情感态度与价值观
用历史唯物主义观点全面、辩证地分析问题，史论结合，论从史出，对近代交通、通讯的变化做一个正确的结论。通过学习，使学生逐步生疏到随着社会的进步以及人类文明的进展、世界文化的沟通等，人类的生活必会发生重大变化。
教学重难点：交通工具进展的表现；交通工具进展对社会生活的影响
四、教学过程
（一）导入设计
用图片展现古代、现代交通与通信，给学生视觉形成猛烈冲击。引出近代交通与通讯，从而引入主题。
（二）教授新课
（板书）一、交通和通信工具的进步
展现教学任务：（小组合作探究八小组）
任务一：近现代交通和通信工具进步的表现
任务二：近现代交通和通信工具进展特点
任务三：影响交通通讯技术进展的因素
任务四：近现代交通通信工具的更新产生的影响
任务五：面对带来的问题应实行的对策
问题情境1：古代是“南方舟楫，北方马车”，而近代交通工具又有哪些新进展呢？
铁路交通组展现：多媒体课件展现成果
1、近代现代中国铁路、火车的传入及进展历程
2、中国大路的进展历程（古代近代--现代）及相关交通工具的更新
铁路：
时期
概况
19世纪70年月
淞沪铁路（外国商人建）
19世纪80年月
唐山—胥各庄铁路
辛亥革命前夕
已建成多条铁路，奠定了中国近代铁路网的基本格局
20世纪上半叶
铁路建设进展缓慢
新中国成立后
先后建成宝成、兰新等铁路
20世纪90年月
加快铁路建设
“九五”期末
中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第一位，世界第四位。机车制造取得很大进展，1997年以来全国铁路实现了六次大提速
大路：
时期
概况
20世纪初
上海开头消灭汽车
民国时期
进展缓慢
新中国成立后
进展较快（大路网、大路大桥）
水运航空组展现：中国近现代海运航空进展史
水运进展历程：
时期
概况
19世纪70年月
轮船招商局
新中国成立后
进展较快
20世纪90年月
萎缩
航空进展状况：
时期
概况
1909年
冯如制成中国第一架飞机，标志着中国航空事业的开头
1920年
中国首条空中航线——北京至天津航线开通，中国民航业拉开了序幕
1949年
有52条民航线
改革开放后
进展快速，中国成为民航大国
问题情境2：请概述通信工具的变迁。
电报、电话组：多媒体课件展现成果
1899年初，中国进口了几部马可尼无线电报机，安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇上，用于军事指挥。要知道，在同一年，马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站，英国无线电通讯业务方才起步。这反映了(2016天津高考文综历史真题)
①中国应用无线电报基本与西方同步 ②中国在科技上处于领先地位
③中国仍处于学习器物阶段 ④世界市场的进展
A.①②B.①③