Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、教材分析

Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)是人教版2024-2025学年七年级英语上册中的一个重要单元。本节课通过对话、歌曲和活动等形式，让学生学会用英语表达生日祝福和庆祝生日。课程内容与学生的生活紧密相关，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语交际能力。本节课的教学重点是掌握生日祝福的常用表达，如“Howoldareyou?”，“HappyBirthday!”等，同时培养学生的听说技能。教学内容与课本紧密结合，符合七年级学生的知识深度和实际需求。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1）语言能力：学生能够理解并在实际情境中运用生日相关的英语表达，能够听懂并参与简单的英语对话；2）文化意识：学生了解中西方生日庆祝的不同文化特点，增强跨文化交际能力；3）思维品质：通过讨论生日主题，培养学生的观察、分析和解决问题的能力；4）学习能力：学生能够自主学习和使用英语学习策略，提高自我学习效果。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中运用英语，增强语言实践能力，同时培养良好的学习习惯和文化素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够听懂并模仿对话中的生日祝福语，如Howoldareyou?，HappyBirthday!，Imseven.等。

②学生能够正确使用本单元所学的生词和短语，如birthday、age、party等，进行简单的生日话题交流。

2.教学难点

①学生能够准确理解并运用英语时态，特别是在描述年龄时使用正确的时态，如一般现在时。

②学生能够在真实或模拟的生日庆祝场景中，自然地运用所学的语言知识进行交流，并在交流中正确使用礼貌用语。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级英语上册教材，并提前预习Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)的内容。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片、音频文件，如生日蛋糕、礼物、生日歌曲等，以及与课文内容相关的单词卡片。

3.教学工具：准备电脑、投影仪、音响等设备，用于播放音频和展示图片。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分好小组讨论区域，并确保教室环境整洁、安静，有利于学生进行听说练习和小组活动。

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnUnit7,HappyBirthday!SectionB.Beforewestart,let’ssingthebirthdaysongtogethertosetthemoodforourlesson.[播放生日歌曲，学生跟唱]

2.课文主旨内容探究

Step1:预习检查

Iwouldlikeyoutoopenyourbookstopage65.Pleasereadthedialoguein1asilentlyandtrytounderstandthemainidea.[学生阅读，老师巡视指导]

Step2:课文理解

①Whoarethecharactersinthedialogue?[学生回答：Mike,ChenJie,andtheirfriends]

②Whataretheydoing?[学生回答：TheyarecelebratingChenJie’sbirthday]

③Canyoufindthesentencethatasksaboutage?[学生找出并朗读：“Howoldareyou?”]

Step3:课文细节探究

Now,let’slookatthedetailsofthedialogue.Pleaseanswerthefollowingquestions:

①HowoldisChenJie?[学生回答：Seven]

②WhatgiftsdotheybringforChenJie’sbirthday?[学生回答：Abookandatoycar]

③Whatdotheysaywhentheygivethegifts?[学生回答：“HappyBirthday!”]

3.词汇和语法学习

Step1:词汇教学

Let’slearnsomenewwords.Please