中小学生综合实践基地教学案
课程名称
红色文化洗礼
备课教师
期别
教学目标
1、了解红岩文化，缅怀革命先辈的光辉事迹
2、通过了解红岩文化，了解党史，热爱祖国；了解党史，热爱家乡。培养学生的爱国主义情操
教学重点
了解武胜红色文化，发扬红岩精神。
教学难点
了解武胜红色文化，发扬红岩精神。
教学准备
话筒
教
学
过
程
教
学
过
程
一、整队集合（把学生带到红岩英雄文化陈列馆，整队集合），讲解注意事项。（协助教官）
首先欢迎大家来到红岩英雄文化陈列馆，我是你们的教官冉勇，另一位教官是xxx。同学们，我们在参观之前先讲几点注意事项：
1、一切行动听指挥，有事必须请假。
2、在参观过程中有序地参观，同时保持安静，不能在里面嬉戏打闹，我们要怀着一颗崇敬的心情去观看，了解。
3、在参观过程中不能破坏里面的任何设备设施，如有损坏，照价赔偿。
4、保持场地清洁卫生。
二、导入：（协助教官）
各位同学，下面我们就前去参观红岩英雄文化陈列馆。武胜县白坪乡白坪村是《红岩》作者杨益言的故乡，杨益言于1925年11月18日出生在此，其故居就在此地。红岩英雄文化陈列馆占地面积，展厅以《红岩》文化为引子，着重展示武胜红色文化，旨在纪念武胜英烈，发扬红岩精神。然后将学生有序地带入陈列馆，并整队集合。
下面我们有请xxx教官给大家详细介绍红岩文化。希望大家认真学习。（掌声有请xxx）
三、介绍红岩文化（主讲教官）
同学们，我们要为出生在武胜这片热土上而自豪，因为我们这片热土上曾经发生过轰轰烈烈的事迹。下面我们就来了解我们武胜的光辉历史，热爱我们的家乡，热爱我们的祖国。
（一）文化场景一：铁狱丹心
我们现在看到的是有关重庆渣滓洞的图片资料。杨益言曾在狱中遭受“老虎凳”的残忍刑讯，图为渣滓洞中的“老虎凳”以及铁镣等刑具。杨益言在渣滓洞中结识了江竹筠等优秀共产党员。《红岩》中我们印象最深刻的巾帼英雄就是江姐，图中就是《红岩》小说人物形象江姐原型江竹筠一家
（二）杨益言著《红岩》
重庆解放后，杨益言和罗广斌、刘德彬等人应组织要求，整理渣滓洞和白公馆的革命斗争事迹材料，先后发表了数篇报告文学和革命回忆录。在此基础上，杨益言和罗广斌于1959年开始了长篇文学小说的创作工作，历时三个冬春，五易其稿，最终留下四十万字用心血和汗水浇灌出来的作品——《红岩》。
（三）红岩英烈
1949年11月，人民解放军向重庆逼近，解放的曙光眼看就要照进渣滓洞、白公馆这人间炼狱。然而也就在此时，国民党特务秘密布置了针对共产党人的残忍屠杀，制造了震惊中外的一一·二七大惨案。这些是在11.27大惨案中牺牲的9名武胜籍革命志士。
除此之外，包括杨益言在内的4名武胜籍战士通过内部营救、越狱等方式成功避过了敌人的大屠杀，脱险幸存。
（四）红岩精神
崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量、浩然革命正气，是对红岩精神内涵的高度概括。红岩精神同井冈精神、长征精神、延安精神一样，都是中国共产党人给中华民族的宝贵精神财富。
（五）红色武胜
1.武胜党组织的创建：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，1928年3月，孙少麟组织成立了武胜县第一个党支部——中共武胜县团务局支部。
2.土地革命时期党在武胜领导的革命：武胜人民在党的领导下开展农民运动，组建农民协会，开展打土豪分田地的斗争；同时还发动武装暴动，积极开展武装斗争。
3.党领导的抗日救亡运动：“九一八”事变后，武胜的进步青年很快成为了抗日救亡运动的中坚力量，积极宣传党的抗日主张，为争取抗战全面胜利做出了应有的贡献。八年抗战期间武胜有两万余名青年应征入伍，分别参加了淞沪会战、太原保卫战以及长沙会战
4.民主解放斗争：抗日战争胜利后，中国共产党以人民解放战争回击国民党发动的全面内战。这一时期，武胜共产党人大力开展人民民主运动，积极投入第二条战线，发动了震惊中外的华蓥山武装起义斗争，有力地配合人民解放战争的胜利进行
5.华蓥烽火震惊中外：1947年10月，川东临时工作委员会成立，王璞任书记。1948年，为应对日益恶化的革命形势，王璞主动进攻、武装自卫，发动了华蓥山地区广安、武胜、岳池、合川等县的联合大起义，动摇了反动统治基础，具有强大的革命震慑力。
（六）真静起义
1948年8月25日，根据王璞的作战部署，起义队伍突袭真静乡，攻占乡公所。下面请观赏关于真静起义的影像资料。
四、升华
1、同学们，我们参观完红岩英雄文化陈列馆你有什么感想和感受？
2、我们今后该如何学习，如何生活，如何缅怀这些革命先辈，如何发扬红岩精神？
旁批
教学反思
我们如何最大程度的激发学生的爱国主义热情，从而努力学习？