基本信息

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文档摘要

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乡土文化铸魂：浙江海宁二中中学德育实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化与城市化快速推进的时代背景下，多元文化相互碰撞交融，中学德育工作面临着全新的机遇与挑战。传统德育模式侧重于理论知识的传授，在教室中“空对空”地进行教学，将德育内容当作“符号知识”讲解，这种方式逐渐显露出局限性，难以激发学生的兴趣与参与热情，导致德育的实效性大打折扣。随着素质教育理念的深入贯彻，教育界愈发重视学生的全面发展，德育作为培养学生品德修养与价值观的关键环节，需要不断创新与变革。

乡土文化作为特定地域人民在长期生产生活中积累形成的智慧结晶，涵盖了自然地理、人文历史、社会发展等多方面的内容，具有独