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文件名称:《匆匆》教学课件(问题探究).ppt
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总页数:10 页
更新时间:2025-03-29
总字数:约小于1千字
文档摘要

匆匆

朱自清朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代散文家、诗人。朱自清的散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来,文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人,在文学界享有盛誉,被誉为“美文”。代表作有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》等。

思考:1、说说课文主要写的是什么?2、你在预习过程中碰到了什么问题?

读下面的词语,联系课文理解意思。挪移遮挽叹息徘徊蒸融痕迹头涔涔泪潸潸赤裸裸茫茫然伶伶俐俐

读课文第一段:文章的开头有什么特色?燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

读第二段,你怎样理解段中的句子?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?

读第四段,从中你体会到作者怎样的思想感情?

主题解说本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

学了课文《匆匆》,你有什么收获?珍惜时间,有所作为。交流心得:

莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明关于珍惜时间的诗句: