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文档摘要

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初中手工编织教学与化学实验操作的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中手工编织教学与化学实验操作融合的策略，分析二者结合的可行性和实际应用效果。通过研究，提出一系列融合策略，以期为初中教学提供有益的借鉴和实践指导。

关键词：初中手工编织；化学实验操作；融合策略；教学实践

一、背景分析

（一）手工编织与化学实验操作的内在联系

1.内容一：手工编织与化学实验操作均具有实践性

手工编织是一种动手能力较强的实践活动，通过动手操作，学生可以培养自己的耐心、细心和创造力。而化学实验操作同样强调实践性，学生在实验过程中，需要动手操作仪器、观察实验现象，从而培养实验技能和观察能力。二者在实践性方面具有相似