教师德育演讲稿
教师德育演讲稿汇总7篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达??意见、看法或汇报思想?作情况?事先准备好的?稿。在社会?步步向前发展
的今天，演讲稿在我们的视野?出现的频率越来越?，相信很多朋友都对写演讲稿感到?常苦恼吧，下?是?编收集整理的教
师德育演讲稿8篇，仅供参考，欢迎?家阅读。
教师德育演讲稿篇1
著名作家?果曾说：花的事业是?尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶?的事业吧，因为叶?的事业平凡?卑微。“”“?年
树?，百年树?栽培”，踏上三尺讲台，意味着踏上?段艰??漫长的育“?之旅”。?师就像默默奉献的绿叶，总是衬托出娇艳
的花朵。
幼?教师不仅要有知识和技能的素质，还要有良好的道德修养。?个品德修养好的幼师，带给孩?的不仅仅是各种知识，
还有进取、乐观、向上的态度和?格的完整。教育为本，教师为本，以教师为中?。教师具备良好的道德修养，对于培养适应
时代需要的?素质?才?关重要。
作为幼师?先要淡泊名利，敬业爱?，为?处事少名利，教书育?多博爱；创新教学，要以?为本，因材施教。同时，要
不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和?法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和?段。记得我刚来幼?园?作
的时候，有个朋友跟我说过?句话：你“会在吵闹的孩?中度过每?天，最终有?天吵闹重复了你就会放弃这份?作。”我就是
带着这种迷茫和困惑开始?作的。我相信每个孩?都是?个独?的发展中的个体，孩?应该是活动的主体，教师必须尊重孩?
的合法权利和?格。我把这个想法应?到实际教学中。我要求??平等对待每个孩?。我把孩??作幼苗。?起新?，我细?
浇灌他，栽培他；照顾他，雕刻他。每天早上，我都给每个孩?带去新的笑容，让他们在户外度过每?天。
当我开始?作的时候，我充满了信?。然?，想象毕竟不能等同于现实。我应该处理孩?的调??为，他们对我的命令的
不服从，他们之间频繁的打架等等。?对这?切，我开始感到不知所措……不知所措。更?烦的是，它们在户外的时候会围着
场地跑，这让我不得不跟它们拼耐?，拼声?。这时，我开始怀疑??的价值到底是什么。我可以做?个有神圣使命的幼?园
?师吗？我不断反思??，想到了?句名?：最?的敌?不是别?，?是??，战胜??就是取得成功。
著名教育家马卡连科曾说：世界“上没有?模?样的孩?。每个孩?都有??的个性。重视个体教育是必要的。反常是幼
?和教?因材施教的个体差异。”
?个幼师，?个合格的幼师，?先要有?些?可能会说的东西：那是扎实的基本功，那是爱。这些我都同意，但我觉得我
最应该有的是强烈的责任感，?不是强烈的责任感。?切都?从谈起。
因为我是幼师，所以对孩?负责。我会平等地欣赏和对待?边的每?个孩?。我没有理由以貌取?，厚此薄彼，助长孩?
的?负或伤害他们的?尊。我唯?能做的，就是关?和给每?个孩?平等的发展机会，让每?个孩?都能像花朵?样快乐的成
长。
既然选择了教书这条路，就要坚定不移地?下去。时代在前进，社会在发展，改?在深化，教育要振兴。作为?个普通的
教育?作者，我?定要努?把书教好！如果我的学?是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的学?是花，我?定要保护花的绿叶；
如果我的学?是幼苗，我?定是个好园丁；如果我的学?是卫星，我?定是?箭送他们上千?之?；如果我的学?是?箭，我
?定是?名优秀的?箭兵，?我单薄的肩膀带着他们?上辉煌的未来。不要让?母认识你，不要让?师认识你，此刻最美的东
西在孩?眼?。当我看着孩?们渴望的眼睛时，就像在明亮的星空中。在这闪烁的星光?，我会发现真善美如?泉般清澈。
孩?的天真，孩?的激情，孩?的爱，逐渐取代了我?中原本的迷茫和迷茫。我清楚的明?，我从事的是太阳底下最辉煌
的事业，我?的是?条充满青春的绿?道路。我带给孩?的爱应该是真诚?私的。?活对我们每个?活在这个世界上的?来说
都是忙碌的。每天都在重复着昨天的节奏，我想告诉我的朋友，我喜欢噪?，因为它是我每天的问候。每?个嘈杂重复的??
我都会继续?作。
教师德育演讲稿篇2
尊敬的领导、?师们：
?家好！我今天的演讲题?是做最好的??“”。
做最好的??。这是我经常重复的?句话。这是说给学?听的，也是说给我??的。
弹指?挥间，?多年的岁?就在绘声绘?的讲课声中，就在孩?们的欢笑声中，就在?节??节课的交替声中滑过。回顾
耕耘之路，有欢笑也有泪?，虽然脚印参差不齐，深浅不?，但每个脚印?都倾住了我满腔的爱?和?勤的汗?！我?怨?
悔！因为我