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学校疫情防控培训课件PPT
汇报人：xx
目录
壹
疫情防控概述
陆
课件设计与应用
贰
个人防护措施
叁
校园防疫管理
肆
健康监测与报告
伍
防疫知识教育
疫情防控概述
壹
疫情背景介绍
自2019年底新型冠状病毒（COVID-19）在中国武汉爆发，迅速蔓延至全球，成为全球性大流行病。
全球疫情爆发
为防控疫情，全球多国学校关闭，转为线上教学，教育模式和学生学习方式发生重大变化。
疫情对教育的影响
COVID-19主要通过飞沫传播和接触传播，也可通过气溶胶传播，导致人际间快速传播。
病毒传播途径
01
02
03
防疫重要性说明
保障教育活动连续性
防止疫情扩散
通过有效的防疫措施，可以减少病毒传播，避免医疗系统过载，保护更多人的健康。
严格的防疫措施有助于维持学校环境的安全，确保教学活动不受疫情影响，持续进行。
维护社会稳定
疫情防控不仅关乎个人健康，也是社会稳定和经济持续发展的基础，对社会秩序至关重要。
防疫基本原则
在校园内，学生和教职工应保持至少1米的社交距离，减少病毒传播风险。
保持社交距离
01
在公共区域和人群密集场所，必须佩戴口罩，以降低感染和传播病毒的可能性。
佩戴口罩
02
定期用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，保持个人卫生，预防病毒传播。
勤洗手和消毒
03
每日进行体温检测，及时上报身体不适症状，对疑似病例进行隔离观察，防止疫情扩散。
健康监测
04
个人防护措施
贰
日常防护指南
在校园内，学生和教职工应正确佩戴口罩，尤其是在人群密集的场所，以减少病毒传播风险。
正确佩戴口罩
01
定期使用肥皂和清水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，特别是在接触公共物品后，以保持个人卫生。
勤洗手保持卫生
02
在校园内保持至少1米的社交距离，避免近距离接触，尤其是在食堂、图书馆等公共场所。
保持社交距离
03
日常防护指南
避免用未洗净的手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以降低感染病毒的风险。
避免触摸面部
每日监测体温，如有发热、咳嗽等症状，应立即报告学校并及时就医。
注意个人健康监测
正确佩戴口罩
根据个人需求选择医用口罩、N95口罩等，确保防护效果与舒适度。
选择合适的口罩类型
了解何时更换口罩，如口罩潮湿或使用超过推荐时间后应及时更换。
更换口罩的时机
学习如何正确戴上和摘下口罩，避免手部接触口罩外部，减少感染风险。
掌握正确的佩戴方法
手部卫生要点
避免用未洗净的手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，这是病毒进入人体的主要途径之一。
避免触摸面部
在没有条件洗手时，使用含有至少60%酒精的手部消毒液进行消毒，保持手部卫生。
使用消毒液
使用流动水和肥皂，按照六步洗手法彻底清洁双手，以减少病毒和细菌的传播。
正确洗手方法
校园防疫管理
叁
校园消毒流程
制定消毒计划
根据学校具体情况，制定详细的消毒时间表和消毒区域，确保覆盖所有公共区域和重点部位。
选择合适的消毒剂
选用符合卫生标准的消毒剂，如含氯消毒剂、酒精等，并严格按照使用说明进行稀释和使用。
执行消毒操作
由专业人员按照消毒计划进行操作，重点对门把手、楼梯扶手、教室桌面等高频接触点进行消毒。
校园消毒流程
详细记录每次消毒的时间、地点、使用的消毒剂种类和浓度，以及操作人员等信息，确保消毒工作的可追溯性。
记录消毒情况
01
定期对消毒效果进行评估，必要时调整消毒方案，确保校园环境的卫生安全。
评估消毒效果
02
疫情应急处置
学校应制定详细的疫情应急预案，包括隔离措施、信息报告流程和紧急联系机制。
制定应急预案
01
定期组织师生进行疫情应急演练，确保在真实情况下能迅速有效地响应和处理疫情。
开展应急演练
02
在校园内设立专门的隔离区域，用于疑似病例的临时隔离，防止疫情扩散。
建立隔离区域
03
确保与卫生部门、家长和学生之间的信息畅通，及时更新疫情信息和防控措施。
加强信息沟通
04
校园封闭管理
为减少外部病毒输入，学校限制非必要人员进入校园，仅允许教职工和学生在规定时间内出入。
限制校园出入
学校暂停或限制大型集会活动，如集会、体育赛事等，以降低交叉感染的风险。
校园内活动限制
在封闭管理期间，学校推广线上教学，确保教学活动不受疫情影响，保障学生学习进度。
线上教学实施
健康监测与报告
肆
健康监测制度
学校每日对师生进行体温检测，确保无发热症状者进入校园，预防疫情传播。
01
对于缺勤学生，学校将及时联系家长了解原因，并记录缺勤情况，以便于疫情早期发现。
02
师生每日需上报个人健康状况，包括体温、是否有感冒症状等，以便学校汇总和分析。
03
一旦发现有师生出现疑似症状，学校将立即启动应急预案，进行隔离并上报相关部门。
04
晨检制度
缺勤追踪
健康信息上报
异常情况应急响应
疫情症状识别
识别发热症状
发热是新冠病毒感染的典型症状之