第四单元10《我们所了解的环境污染》第一课时(说课稿)-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本课以《我们所了解的环境污染》为主题，通过情境导入、小组合作、案例分析和课堂讨论等方式，引导学生了解环境污染的类型、危害及防治措施。结合四年级学生的认知特点，设计贴近生活的教学活动，激发学生学习兴趣，培养学生的环保意识和法治观念。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的环保意识和法治观念，提升学生的社会责任感和实践能力。通过学习环境污染相关知识，学生能够增强对环境问题的认识，树立绿色发展理念，学会从自身做起保护环境；同时，培养学生的法治意识，了解环保法律法规，学会运用法律手段维护自身和环境权益。
教学难点与重点
1.教学重点，
①了解环境污染的基本类型和主要来源；
②认识环境污染对人类生活和生态环境的负面影响；
③掌握基本的环保措施和方法，如垃圾分类、节约用水用电等。
2.教学难点，
①理解环境污染与人类活动之间的复杂关系；
②培养学生从个人行为出发，思考如何减少环境污染的实践能力；
③引导学生树立正确的环保观念，形成环保行为的自觉性。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》四年级上册《我们所了解的环境污染》。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的环境污染图片、图表、环保法规视频等多媒体资源。
3.实验器材：准备垃圾分类模拟箱、环保标识卡片等，用于学生互动和游戏化学习。
4.教室布置：布置分组讨论区，设置环保知识角，提供书写材料和展示板。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：播放一段关于环境污染的动画或短片，提问学生：“你们看到了什么？你们觉得环境污染对我们有什么影响？”
-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的环保知识，如节约用水、节约用电等。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解环境污染的类型、来源、危害及防治措施。
-环境污染的类型：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。
-环境污染的来源：工业排放、生活污水、农业化肥、交通尾气等。
-环境污染的危害：影响人体健康、破坏生态系统、加剧气候变化等。
-环境污染的防治措施：节能减排、垃圾分类、植树造林、法律法规等。
-举例说明：结合实际案例，如雾霾天气、水污染事件等，帮助学生理解环境污染的危害和防治措施。
-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何从自身做起，减少环境污染。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：让学生动手制作环保海报，展示他们了解到的环保知识和措施。
-教师指导：巡视指导，给予学生必要的帮助和鼓励。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的主要知识点，强调环保意识的重要性。
-鼓励学生在日常生活中践行环保，共同保护我们的家园。
5.作业布置（约5分钟）
-让学生回家后与家人一起讨论如何减少家庭生活中的环境污染。
-鼓励学生记录下自己在家里采取的环保措施，并分享给同学。
教学过程中，教师应关注学生的参与度和互动性，适时调整教学节奏，确保每位学生都能参与到课堂活动中来。同时，教师应注重培养学生的环保意识和法治观念，引导学生从自身做起，为保护环境贡献力量。
知识点梳理
1.环境污染的类型
-空气污染：包括工业废气、汽车尾气、燃煤等造成的污染物排放。
-水污染：包括工业废水、生活污水、农业农药化肥等造成的污染物排放。
-土壤污染：包括工业废弃物、农药化肥、重金属等造成的污染物渗入土壤。
-噪声污染：包括交通噪声、工业噪声、生活噪声等造成的环境噪声。
2.环境污染的来源
-工业排放：工厂、企业生产过程中产生的废气、废水、固体废弃物等。
-生活污水：居民生活中产生的废水、垃圾等。
-农业污染：农业生产中使用的农药、化肥等造成的污染。
-交通污染：汽车、飞机、船舶等交通工具排放的尾气等。
3.环境污染的危害
-影响人体健康：空气污染可导致呼吸系统疾病、心血管疾病等；水污染可导致消化系统疾病、皮肤病等。
-破坏生态系统：污染物质破坏生物多样性，影响生态平衡。
-加剧气候变化：温室气体排放加剧全球气候变暖。
4.环境污染的防治措施
-节能减排：推广节能技术，减少能源消耗和污染物排放。
-垃圾分类：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等，实现资源化利用。
-植树造林：增加绿化面积，改善空气质量。
-法律法规：制定和完善环保法律法规，加大对违法行为的处罚力度。
5.环保意识与法治观念
-环保意识：认识到环境污染的危害，自觉采取环保行动。
-法治观念：了解环保法律法规，学会运用法律手段维护自身和环境权益。
6.环保行为实践
-节约用水用电：减少浪费，提