人教九年级上
特训一基础积累与运用
考点2
名著阅读
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一二
基础典练
一、《艾青诗选》
1.每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生
重要影响的人。请从下列两组人物中任选一组，
简要分析前者对后者成长产生的重要影响。
A.大堰河与艾青(《艾青诗选》)
B.宋江与李逵(《水浒传》)
基础典练
示例一：艾青身陷囹圄之时，面对黑暗的社会现
实，想起了曾用乳汁哺育过自己的乳娘——大堰河，
只有她的爱才是伟大的、至诚的、永恒的！她过去抚
平了诗人幼小心灵的严重创伤；今天，她又给狱中的
诗人带来了安慰、温暖和力量。诗人用那蘸着血和泪
的笔，写出了“给予这不公道的世界的咒语”，控诉
那吃人的血淋淋的旧世界！
基础典练
示例二：宋江让李逵懂得了做人要以忠义为先。
宋江初见李逵，即大方赠银；后李逵喝酒吃鱼鲁莽行
事，宋江仍满足其要求，这些都让李逵看到了“及时
雨”做人的忠义。之后李逵始终以忠诚待宋江，即使
最终被宋江毒死，也毫无怨言。
【点拨】
本题考查名著中的人物关系。紧扣“前者对后者
成长产生的重要影响”，结合原著内容分析即可。
基础典练
2.阅读下面的剧本片段，完成填空。
A：(怀抱乳儿，用手爱抚着)饭就要熟了，宝宝，
宝宝，吃了，快长大。
乳儿用勺子拨弄着饭菜
A：宝宝，看我这样吃，乖宝宝，真聪明。
乳儿：虫虫，虫虫……
A赶忙放下手上的活儿，夫儿们衣服上的虱子在
爬来爬去
基础典练
A：虱子小妖怪，我来了。小心，你让开，虫子会爬
到你身上的。
阳光下，A在夫儿们衣服上搜寻着，一个个掐死了虱
子
A：虱子小妖怪，给我乳儿当俘虏，当俘虏。今天庆
祝一下，看，是什么？
A从兜里拿出了一枚鸡蛋
乳儿：宝宝吃蛋啦，吃蛋啦……
基础典练
以上剧本片段改编自艾青的现代诗名作，其中的
“A”是__大__堰__河____。诗人在这首诗中揭示了一个勤
劳的农村妇女__善__良____的灵魂，通过对她痛苦而悲惨
的一生的描写，控诉了社会的黑暗，也抒发了对罪恶
旧社会的__愤__慨____。
基础典练
3.阅读下面的诗歌，完成练习。
北方(节选)
艾青
不错
北方是悲哀的。
从塞外吹来的
沙漠风，
已卷去北方的生命的绿色
??
基础典练
与时日的光辉
一片暗淡的灰黄
——??
蒙上一层揭不开的沙雾；
那天边疾奔而至的呼啸
带来了恐怖
疯狂地
扫荡过大地；
基础典练
荒漠的原野
冻结在十二月的寒风里，
村庄呀，山坡呀，河岸呀，
颓垣与荒冢呀
都披上了土色的忧郁……
……
我爱这悲哀的国土，
基础典练
它的广大而瘦瘠的土地
带给我们以淳朴的言语
与宽阔的姿态，
我相信这言语与姿态，
坚强地生活在大地上
永远不会灭亡；
我爱这悲哀的国土
古老的国土
基础典练
——这国土
养育了为我所爱的
世界上最艰苦
与最古老的种族。
1938年2月4日潼关
(1)诗人说北方是“悲哀”的，“悲哀”指的是
____抗__战__时__期__，__北__方__人__民__的__生__活__沉__重__艰__难__。
基础典练
(2)为了突出北方的“悲哀”，诗人选取了哪些意象？
有什么表达