【点拨】结合第28段中的“小伙子慢慢把他仿佛无比沉重的脑袋抬起来”、第29段中的“这黑亮亮的澄澈的目光……她全身都被一股强有力的温暖包裹起来”可知，画线句是老婆婆讲述自己的儿子因救人而死却被人忘却的事，触动了同样是被人救了性命的小伙子的内心之后，对小伙子的神态描写。表现了小伙子内心的转变，想做一个给人温暖的人，想替那个被救的人报恩的心理。返回★7.(分析线索的作用)文章多次写到“风”，有什么作用？请简要分析。“风”是全文的线索，贯穿全文，串联起所有的内容，使文章的思路清晰。【点拨】文章开头“发狂的风是大自然无形的疯子……头一次弄开一扇陌生的门”点出小伙子在大风之夜做小偷，由此引出了小伙子和老婆婆的相遇。接着讲老婆婆在大风夜给小伙子讲述自己的儿子在大风天因救落水的孩子而死的事，以及小伙子回忆起自己小时候与伙伴在铁路上玩儿，风大，未听到火车来，被救的事。最后讲在大风夜，小伙子被触动，承担了那个不知报恩的人家的责任。当这一切终于圆满时，天亮了，风停了。所以“风”是全文的线索，贯穿全文，串联起所有的内容，使文章的思路清晰。返回8.(情节理解)文末小伙子称自己是被老婆婆的儿子救了的人，读者对小伙子此举有不同的看法。第一种看法是：认为小伙子出于对老婆婆现状的同情，给予老婆婆安慰。第二种看法是：认为小伙子受到感召，进行自我救赎。你更认同哪种看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。示例：我更认同第二种看法。因为小伙子被老婆婆和老婆婆的儿子的行为感化了，内心发生改变。所以第二种看法“小伙子受到感召，进行自我救赎”更合适。【点拨】本题考查对情节的理解。结合第③段中的“借助大风……头一次弄开一扇陌生的门”可知，小伙子的偷盗行为是第一次，是可以挽救的。由后面的老婆婆闻声开门，请小伙子进屋避风，小伙子慌乱紧张；老婆婆嘟囔风大，哀叹儿子悲惨死去，小伙子心不在焉；老婆婆回忆往事，讲述儿子舍己救人，小伙子震惊沉重；老婆婆回忆往事，讲述儿子是救落水孩子而去世的，小伙子如释重负；老婆婆怨怅凄凉，为儿子之死鸣不平，小伙子触动内心；老婆婆注视小伙子，被温暖情感所包围，小伙子恳切坚定。由此可知，小伙子被老婆婆和老婆婆的儿子的行为感化了，内心发生了改变。所以“小伙子受到感召，进行自我救赎”这一看法更合适。返回9.(标题的作用)谈谈你对标题《今天接着昨天》的理解。示例：“今天接着昨天”在文中指的是小伙子“今晚”的改变是被老婆婆的儿子无畏救人的事感化的。深层含义指的是每个人的“今天”和“昨天”是分不开的，告诉我们每个人都应该珍惜每一个昨天，做好每一个今天，踏踏实实过好每一天。返回10.根据下面的思维导图，分析吴用“智取生辰纲”成功的原因。【点拨】结合思维导图中的“利”“弊”“怨怅”“齐心”等提示，以及课文内容，即可概括出吴用“智取生辰纲”成功的原因。示例：①善用天时地利；②借用敌方的内部矛盾；③兄弟齐心、巧用计谋。返回*****************习题链接基础典练综合性学习典练阅读典练创新典练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教陕西九年级上第六单元第22课智取生辰纲1基础典练温馨提示：点击进入讲评234综合性学习典练(1)①A②B(2)①聒噪②分晓(1)宋江(2)林冲(3)吴用阅读典练温馨提示：点击进入讲评创新典练56789101.阅读语段，完成(1)(2)题。在这个喧嚣的世界中，我们经常被guōzào的声音所包围。人们需要寻找内心的宁静。当我们疲惫不堪时，彼此的理解和支持将会成为心灵的慰藉。有时候，我们沉浸在怨怅中，为生活中的挫折而叹息，但我们也应该明白，只有事情见fēnxiǎo之后，我们才能真正领悟到人生的意义。然而，有些人却选择追求功名利禄，忽视内心的呼唤。他们颠覆了自己的价值观，误以为只有通过表面的成功才能获得别人的认可。然而，真正的成功不仅来自内心的蓬勃发展，还在于与他人的真诚互动。??(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。①当我们疲惫不堪时，彼此的理解和支持将会成为心灵的慰藉(A.jièB.jí)。 ()②有时候，我们沉浸在怨怅(A.zhàngB.chàng)中，为生活中的挫折而叹息。 ()(2)请根据语境，写出下面拼音所对应的词语。①guōzào________②fēnxiǎo_______