2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库（文言文词汇记忆与运用）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、文言文词汇记忆与运用
要求：请根据所学文言文知识，正确解释下列词语在文中的含义。
1.乃：①（连词）于是，就；②（代词）你的；③（副词）才；④（副词）竟然；⑤（副词）就。
2.故：①（连词）所以；②（副词）因此；③（形容词）旧的；④（名词）原因；⑤（动词）建造。
3.之：①（代词）它；②（助词）的；③（助词）用于主谓之间，取消句子独立性；④（动词）去，往；⑤（代词）这。
4.而：①（连词）表顺承；②（连词）表转折；③（连词）表递进；④（连词）表假设；⑤（连词）表因果。
5.以：①（介词）用；②（介词）因为；③（介词）在；④（连词）来；⑤（动词）认为。
6.于：①（介词）在；②（介词）对；③（介词）从；④（介词）比；⑤（介词）向。
7.为：①（动词）是；②（动词）做；③（动词）成为；④（动词）被；⑤（介词）给。
8.其：①（代词）他的；②（代词）它的；③（代词）那；④（代词）这；⑤（副词）表推测。
9.于：①（介词）在；②（介词）对；③（介词）从；④（介词）比；⑤（介词）向。
10.之：①（代词）它；②（助词）的；③（助词）用于主谓之间，取消句子独立性；④（动词）去，往；⑤（代词）这。
二、文言文句子翻译
要求：请将下列句子翻译成现代汉语。
1.楚人三闾大夫屈原，被谗去国，遂自沉汨罗以死。
2.韩信者，淮阴人也，少时贫，无赖，不得推择为吏。
3.赵王与燕王有隙，欲攻燕，问于廉颇。
4.然不自知者，固前圣之所惑也。
5.郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
6.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
7.楚人学剑，三年不成，问其师曰：“吾剑术不成，其可乎？”
8.郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐。
9.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
10.郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐。
三、文言文断句
要求：请根据文意，正确断句。
1.楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也
2.郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐
3.楚人学剑三年不成问其师曰吾剑术不成其可乎
4.郑人有且买履者先自度其足而置之其坐
5.楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也
6.郑人有且买履者先自度其足而置之其坐
7.楚人学剑三年不成问其师曰吾剑术不成其可乎
8.郑人有且买履者先自度其足而置之其坐
9.楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也
10.郑人有且买履者先自度其足而置之其坐
四、文言文句子排序
要求：将下列句子按照文言文的逻辑顺序排列。
1.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
5.子曰：“不愤不启，不悱不发。”
五、文言文理解与赏析
要求：阅读下列文言文段落，回答问题。
文言文段落：
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”夫子哂之。“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”
问题：
1.子路、曾皙、冉有、公西华四人各有何志？
2.子路提出的治理国家的策略是什么？
3.孔子对四位弟子的回答有何态度？
4.曾皙在表达自己的志向时，用了哪些意象？
六、文言文名句默写
要求：请将下列名句默写出来，注意字词的正确书写。
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。
3.温故而知新，可以为师矣。
4.不愤不启，不悱不发。
5.三人行，必有我师焉。
6.择其善者而从之，其不善者而改之。
7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8.学而不思则罔，思而不学则殆。
9.温故而知新，可以为师矣。
10.不愤不启，不悱不发。
本次试卷答案如下：
一、文言文词汇记忆与运用
1.乃：于是，就。
2.故：所以。
3.之：的。
4.而：表顺承。
5.以：用。
6.于：在。
7.为：是。
8.其：他