第4课时分与合一5以内数的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册11——5的认识精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小熊种的玉米成熟了，看！这些玉米多鲜嫩。情境导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5个分成两堆，可以怎样分？探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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325415共4种放法。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1452355的组成有4种。3254155可以分成1和4,1和4组成5。5可以分成2和3,2和3组成5。5可以分成3和2,3和2组成5。5可以分成4和1,4和1组成5。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

145235325415一个比一个多1一个比一个少1总数不变精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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通过刚才分一分、猜一猜、数一数的活动，我们知道了5的分与合。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

试一试4朵分成两堆，可以怎样分？摆一摆。132231精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1342243144的组成有3种。4能分成1和3,1和3组成4。4能分成2和2,2和2组成4。4能分成1和3,1和3组成4。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3132211.共有3个。(教材P21做一做T1)巩固运用做一做精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.摆一摆，填一填。353和几组成5？1和几组成2？12233452111答案不唯一41(教材P21做一做T2)精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

(教材P21做一做T3)3.5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？答：每个飞进的不会同样多。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

分与合4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。课堂总结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！