义务教育人教版一年级上册第5课时练一练二6-10的认识和加、减法16——9的认识精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
1.按0——9的顺序连线。精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
个条2.接着画一画,再数一数、写一写。8989<精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
3.填一填,同桌之间互相提一个问题并回答。13我在第1车厢(xiāng)。我在第几车厢?2456789精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
4.哪两张卡片上的数合起来是6?你还能提出什么问题?2和4、1和5、3和3合起来是6。哪两张卡片合起来是8?(所提问题不唯一)6精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
765.画一画,比一比。6897896879>><<精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
6178324194532619437254816.圈出能组成8的两个数。圈出能组成9的两个数。精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
7.照样子填一填。6365精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
8.填一填。38795462549精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!