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对外汉语教学能力考试试卷基础理论
（时间：120分钟）
考试说明
1.对外汉语教学能力笔试分基础理论和应用理论两部分，此试题为基础理论测试，内容涵
盖对外汉语教学概论、第二语言习得理论、中国文化和跨文化交际理论。
2.试题包括填空、单项选择、多项选择、名词解释和论述五类题型，满分为100分。
3.考试时间为120分钟。
4.全部试题的答案必须写在试卷上，并保持字迹清晰。
5.严格遵守考场规则，听从主考的指挥。
题号一二三四五
总分
题分2520151624
合分人得分
一、填空（25分，每空1分。）
1.1950年成立的_________东欧交换生中国语文专修班_____________________拉开了新
中国对外国留学生汉语预备教育的帷幕。
2.社会语言学家海姆斯提出了___交际能力_______的概念，即运用语言进行社会交往的能
力。
3.团体语言学习法又称__咨询法________法，20世纪60年代初创立于美国，它的心理学
基础是_____人本主义心理学_____。
4.对外汉语教学总体设计的首要问题是____________，它决定了教学内容、教学原则、教
学过程、教学方法、课程设置等一系列问题。
5.一本好的对外汉语教材，要具备____针对性________、实用性、______趣味性______、
_______科学性_____和_____系统性_____这五个特点。
6.乔姆斯基认为，人类先天有一种习得语言的特殊能力，表现为儿童头脑中特有的一种受
遗传因素决定的机制，叫做___________语言习得机制__________。
7.外语习得和第二语言习得的区别在于有无__________。
8.由舒曼提出的____文化适应______假说把第二语言习得过程看作是逐步适应目的语文
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化的过程。
9.对比分析的四个步骤是______描写_____、____选择_______、___对比________、
_________预测__。
10.黄帝____被称为中华民族的“人文初祖”。
11.孔子思想的核心是仁礼思想，仁者爱人。____。
12.关于佛教传入中国的时间，历来说法不一。现在的学者一般认为，佛教于东汉
传入我国。
13.从其产生渊源看，道教内部可分为正一派和全真派两大派。
14.与民族中心主义相对的是____文化相对主义_____________，这是在交际中可取的一种
态度。
15.交际的基本模式有多种说法，最早的模式是由拉斯维尔提出的。
16.中外文化价值观存在异同，霍夫斯泰德提出衡量价值观的四个尺度，即个体主义-集体
主义、权力距离、对不确定因素的规避和男性-女性。
二、单项选择（20分，每题1分。每题只有一项符合题目要求。）
1.熊孩或者狼孩经过训练也很难学会人类的语言，原因是超过了语言习得的(A)。
A.关键期B.沉默期C.交际期D.迁移期
2.从理论层面来说，交际法是属于以下哪个流派的教学法(C)。
A.认知派B.功能派