课题行李、包裹运输
课时2课时（90min）
知识目标：
掌握行李、包裹运输相关知识
能力目标：
教学目标
能够依法解决铁路行李、包裹运输过程中出现的问题
素质目标：
了解严格履行合同的重要性，树立用法律武器维护自身合法权益的理念
教学重点：行李和包裹运输合同和运输组织，行李和包裹的范围、托运与承运
教学重难点
教学难点：行李和包裹运输合同、运输组织，行李和包裹的范围、托运与承运
教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述“任务引入”中的案例（详见教材），并让学生思考以下问题：
（1）王先生托运行李时享有哪些权利，应尽哪些义务？
案例导入（2）在托运时，王先生的物品应如何分类？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：行李、包裹运输
【教师】讲解行李和包裹运输合同和运输组织，行李和包裹的范围、托运与承运，保价运输及包装和货签，
包裹的押运和运到期限，到达保管、通知和查询，装卸、交付和转运，变更运输，品名、重量不符及无票运
输的处理，无法交付物品的处理
4.2.1行李、包裹运输合同和运输组织
1．行李、包裹运输合同
铁路行李、包裹运输合同是指承运人与托运人、收货人之间明确行李、包裹运输权利义务关系的协议。行
李、包裹运输合同的基本凭证是行李票、包裹票。
传授新知【提示】
【教师】组织学生阅读相关材料，了解托运人和收货人
托运人是指委托承运人运输行李或小件货物并与其签有行李包裹运输合同的人。托运人可以是旅客，也可
以是其他人。
收货人是指凭有效领取凭证领收行李、包裹的人。收货人可以是托运人，也可以是其他人。
【学生】阅读、思考、理解
【课堂讨论】
【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：
1
行李票、包裹票应当载明哪些信息？
【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言
【教师】总结各组的发言
行李票、包裹票主要应当载明以下信息。
（1）发站和到站。
（2）托运人、收货人的姓名、地址、联系电话、邮政编码。
（3）行李和包裹的品名、包装、件数、重量。
……（详见教材）
行李、包裹运输合同对托运人和承运人的基本权利和义务作出的具体规定如下。
1）托运人的基本权利
2）托运人的基本义务
3）承运人的基本权利
4）承运人的基本义务
……（详见教材）
【案例分析】
【教师】组织学生阅读关于邵某逾期到火车站取包裹的案例（详见教材），让学生以小组为单位讨论以下
问题：
法院是否会支持邵某的诉讼请求？
【学生】阅读、思考、讨论、派小组代表发言
【教师】总结各组的发言
《铁路旅客运输规程》规定：承运人的基本义务是为托运人提供方便、快捷的运输条件，将行