基本信息

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文档摘要

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学校共建和谐校园活动实施计

划

?活动背景与意义

?组织架构与责任分工

?活动内容与形式设计

目录?时间安排与进度规划

CONTENCT

?资源保障与措施落实

?风险评估与应对方案

?总结评估与持续改进

01

活动背景与意义

和谐校园概念解读

和谐校园是指校园内部各种要素处于一种相互依存、

相互协调、相互促进的状态。

它包括人与人之间的和谐、人与环境之间的和谐、

学校与社会之间的和谐等多个方面。

和谐校园的建设是促进学生全面发展、提高教育质

量的重要保障。

当前校园现状分析

02目前，部分学校存在着校园暴力、欺凌等不良现象，

影响了学生的身心健康和学习环境。

同时，一些学生缺乏自我保护意识和能力，也加剧了

0103校园不和谐因素的产生。

因此，急需通过开展共建和谐校园活动来改善当前校

园现状，营造健康、安全、和谐的校园环境。

共建活动目标与期望

加强家校合作和社会支

持，共同推进和谐校园

建设，为社会的和谐稳

培养学生的团队协作精定做出贡献。

神和服务意识，促进学

减少校园暴力、欺凌等生全面发展和成长成才。

不良现象的发生，营造

文明、友善、和谐的校

增强学生的安全感和归园氛围。

属感，提高学生的自我

保护意识和能力。

02

组织架构与责任分工

领导小组设置及职责

领导小组组成

由校长、副校长、教务处主任、德育处主任等校级

领导组成。

职责定位

负责制定活动总体方案、监督活动实施过程、评估

活动效果，并协调解决重大问题。

工作机制

建立定期会议制度，及时研究部署工作，确保活动

顺利推进。

工作小组划分及任务

01020304

教务工作组德育工作组后勤工作组安全工作组

负责教学安排调整、课程资源负责学生思想教育、行为规范负责校园环境整治、设施设备负责校园安全制度建设、应急

开发与利用等工作，确保教学养成等工作，营造积极向上的维护等