ICS
团体标准
T/CASxxx—2019
青少年书法水平等级及评价基本要求
（征求意见稿）
2019-xx-xx发布2019-xx-xx实施
中国标准化协会发布
中国标准化协会（CAS）是组织开展国内、国际标准化活动的全国性社会团体。制定中
国标准化协会标准（以下简称：中国标协标准），满足企业需要，推动企业标准化工作，是
中国标准化协会的工作内容之一。中国境内的团体和个人，均可提出制、修订中国标协标准
的建议并参与有关工作。
中国标协标准按《中国标准化协会标准管理办法》进行制定和管理。
中国标协标准草案经向社会公开征求意见，并得到参加审定会议的75%以上的专家、成
员的投票赞同，方可作为中国标协标准予以发布。
在本标准实施过程中，如发现需要修改或补充之处，请将意见和有关资料寄给中国标准
化协会，以便修订时参考。
本标准为中国标准化协会制定，其版权为中国标准化协会所有。除了
用于国家法律或事先得到中国标准化协会文字上的许可外，不许以任何
形式再复制该标准。
中国标准化协会地址：北京市海淀区增光路33号中国标协写字楼
邮政编码：100048电话传真
网址：电子信箱：cas@
Ⅰ
前言
本标准是依据T/CAS1.1—2017《团体标准的结构和编写指南》编制。
本标准起草单位：中国传统文化和传统工艺发展工程工作委员会
中国书画收藏家协会
中国标准化协会传统工艺技术委员会
本标准起草人：崔陟、杨新、林伟、金双化、董正贺、陈金文、胡琦、严太平、潘传贤、
雷振方、谷谿、虞晓勇、王兴家、崔仰凡、王向宁。
考虑到本标准中的某些条款可能涉及专利，中国标准化协会不负责对任何该类专利的鉴
别。
本标准首次制定。
1
青少年书法水平等级及评价基本要求
1范围
本标准规定了楷书、隶书、行书、草书和篆书五种书法形式青少年书法水平等级及评价的基
本要求。
本标准适用于对青少年书法水平的评价，其他书法爱好者书法水平评价可参照本标准。
2等级
青少年书法水平等级分为初级、中级和高级。
3要求
3.1初级
3.1.1理论
楷书
楷书书法初级水平者，应具备以下理论知识：
——掌握毛笔的执笔要领和书写姿势；
——了解书写工具的基本常识，如：笔、墨、纸、砚等；
——能正确使用和护理书写工具，如：笔、墨、纸、砚等；
——掌握临摹的基本方法；
——掌握起笔、行笔、收笔的基本方法；
——熟悉楷书基本笔画的写法。
隶书
隶书书法初级水平者，应具备以下理论知识：
——掌握毛笔的执笔要领和书写姿势；
——了解书写工具的基本常识，如：笔、墨、纸、砚等；
——能正确使用和护理书写工具，如：笔、墨、纸、砚等；
——掌握临摹的基本方法；
——掌握起笔、行笔、收笔的基本方法；
——熟悉隶书基本笔画的写法。
行书
行书书法初级水平者，应具备以下理论知识：
——掌握毛笔的执笔要领和书写姿势；
2
——了解书写工具的基本常识，如：笔、墨、纸、砚等；
——能正确使用和护理书写工具，如：笔、墨、纸、砚等；
——掌握临摹的基本方法；
——掌握起笔、行笔、收笔的基本方法；
——粗知行书的由来、发展和一般特征。
草书
草书书法初级水平者，应具备以下理论知识：