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文件名称:中国大学商务英语双语课堂教师语码转换:现象策略与启示.docx
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总页数:21 页
更新时间:2025-03-31
总字数:约2.68万字
文档摘要

中国大学商务英语双语课堂教师语码转换:现象、策略与启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下,国际商务交流日益频繁,各国经济联系愈发紧密,对商务英语人才的需求也呈现出急剧增长的态势。随着中国在世界经济舞台上扮演着越来越重要的角色,众多企业积极拓展海外市场,参与国际竞争,这使得既精通英语又熟悉商务知识的复合型人才成为市场的“香饽饽”。据海关统计,自中国加入世界贸易组织(WTO)以来,对外贸易一直保持着强劲且较快的增长速度,各类贸易项目取得了长足发展,这无疑对商务英语人才的数量和质量提出了更高要求。

为了满足社会对商务英语人才的迫切需求,我国高等教育不断探索创新人才培养模式,