口语交际·习作七;经过本单元课文学习，我们知道了许多相关动物故事，我们对动物有了初步认识。今天我们再来谈论与动物相关话题。;;口语交际：话题一
;介绍自己了解到动物故事。
你知道哪些动物故事？在众多故事中，哪一个给你留下深刻印象，你就讲哪一个故事。
（提醒：能够从以下几个方面准备交流内容：一是自己家喂养动物故事；二是亲戚朋友家喂养动物故事；三是从阅读书籍报刊中知道动物故事；四是从电视或网络中看到动物故事。）;话题二;;小组内讨论交流：;动物故事会
;第二课时（习作指导）;看了这些图片你有什么感受？;看了这些图片你又有什么感受？;观察图片，畅所欲言
1．从图片中你看到些什么？
2．从图片中，你能想到些什么？;习作要求：
依据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容详细，感情真实。;展开合理想象，补充故事情节。;;
1．自己选择一个需要补充情节，想一想：怎样写详细？
2．提醒：
在以下几个方面多下点工夫：
（1）将鸭妈妈动作、表情、心理活动写详细
（2）将巡警动作、表情、心理活动写详细
（3）哪些要略写？;习作范文例文一;;;;小鸭子历险记;跟在鸭妈妈最终面几只小鸭子在鸭群中尤其调皮。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，丝毫也没有觉察到有一个巨大危险潜伏在它们面前：要知道温哥华街头下水道尤其多。于是便有节奏地掉了下去：“扑通！”第一只小鸭子掉进了水道，后面小鸭子都遭到了一样不幸。掉进了下水道几只鸭子们都非常着急，刚才兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂叫着“嘎嘎嘎···嘎嘎嘎···”，努力地想引发了鸭妈妈注意。过了一会儿，鸭妈妈以为后面有点不妥当，一转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈伴随叫声赶来，看见自己孩子在下水道里“玩耍”，湍急水流正要将它们冲入一个黑洞洞地方。鸭妈妈着急地往返徘徊在下水道边，危机时刻，鸭妈妈想尽一切方法，一直没有救出自己孩子。;于是，鸭妈妈在街上处处寻找求援，最终在一间保安亭里找到了一身穿警服警察，鸭妈妈二话不说就???扁扁嘴巴咬着巡警裤子，同时发出震耳欲聋急迫“嘎嘎”惨叫，弄得警察一头雾水。最终跟随鸭妈妈跑到“事发地点”，鸭妈妈还用细细脚爪探探下水道口。
巡警很快就明白了它意思，打电话叫人用网兜把这两只可怜“落汤鸭”捞上岸，并将它们擦洁净。小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不停地对巡警点头，还让全部小鸭子发出表示感激温柔“嘎嘎”声。
一阵子后，鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭妈妈又带着这群小鸭子开始了他们“城市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头，人见人爱，洒下一地欢乐笑声。
;点评：;100