人教版小学体育与健康一二年级;1;;篮球;跑步;乒乓球;广播体操;;课前“三要”
有事有病要请假
运动服装要穿好
到达场地要提前;;1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。;;;;
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总结
同学们，通过学习，我们知道了什么是体育课，为什么要上体育课。同时还知道了要想上好体育课，就要以体育课堂常规要求自己。希望同学们在今后上课时积极愉快地上好体育课！
;谢谢;口令指挥与队列队形
调动的基本技能;目的要求;队列队形练习的意义;队列队形练习的作用;队列队形练习的基本术语;排头：位于横队右翼第一名或纵队之首的学员。
排尾：位于横队左翼第一名或纵队最后的学员。
基准学生：站在排头或教师指定的学生，作为看齐或行
动的目标叫基准学生。
间隔：相邻者左右之间的间隙叫间隔。个人之间的间
隔，一般为一拳（10厘米）；成队之间的间隔，
一般为两步。
距离：相邻者前后之间的间隙叫距离。个人之间的距
离，一般为一臂（75厘米）；成队之间的距离，
一般为两步。
步幅：一步的长度（前后脚脚跟之间的距离）。
步速：一分钟走的步数。
;口令概述;口令的种类
;下达口令的基本要领;队列指挥位置;;队列练习内容;;3、看齐、报数
??(1)看齐
???①向右(左)看齐
???口令：“向右(左)看——齐”
要领：基准学生不动，其他学生向右(左)转头，眼睛看右(左)邻人的腮部，前四名能通视基准学生，自第五名起，以能通视到本人以右(左)第三名学生为度。后列学生，先向前对正后看齐。
???
;②向中看齐
口令：“以×××为基准，向中看——齐”
要领：当指挥员指定“以×××为基准”时，基准学生左手握拳高举，听到“向中看——齐”的动令后，将手放下，其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。
③向前看齐
???口令：“向前看——齐”
要领：排头学生不动，其他学生向前对准，第三名以后的学生，以看不见自己前面第二名学生头的后部为度。
;2025/3/24;2025/3/24;5、原地队列变换
（1）一列横队??两列横队
口令：“成两列横队——走”
要领：听到口令后，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢站，在单数学生的后面，自行对齐，看齐。
;（2）两列横队变一列横队
口令：“成一列横队——走”
要领：先取好一臂间隔，听到口令后，双数(第二列)学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，站在单数同学的左侧，自行看齐。;（3）一路纵队变两路纵队
口令：“成两路纵队——走”
要领：先一、二报数，听到口令，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚靠拢右脚，并自行对正。
;;6、停止间(原地)转法
(1)向右(左)转
口令：“向右(左)——转”
要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚前脚掌同时用力，使身体和脚一起向右(左)转90°，重心在右(左)脚上，左(右)脚迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
(2)向后转
口令：“向后——转”
要领：按向右转的要领向后转180度。
;(二)行进间队列动作;?;2025/3/24;2025/3/24;(2)横队和数列纵队变换方向：左(右)转弯
口令：原地开始：“左(右)转弯，齐步——走”
行进间开始：“左(右)转弯——走”
要领：轴翼踏步，并逐渐向左(右)旋，同相邻学生动作协调，外翼第一个学生以大步行进，注意掌握方向，不要向轴翼挤靠，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，越接近轴翼者。其步幅越小，并保持规定的间隔，不要向左右挤靠。保持排面整齐，转到90°踏步，取齐，听口令前进或停止。;队形练习内容;（二）合队
口令：“合队——走”
要领：两个一路纵队迎面相遇时下口令，听到动令后，相遇的两个队，在同一点上左路转弯走，右路右转弯走并依次进到左路后面，成一路纵队行进。
;（三）裂队
口令：“裂队——走”
要领：二路纵队行进，听到动令后，左路左转弯走，右路右转弯走，由二路纵队裂成两个不同方向绕场行进的队。;（四）并队
口令：“并队——走”
要领：两个一路纵队在边线中点相遇，听到动令后，相遇的两个队，左路左转弯走，右路右转弯走，并成1个二路纵队行进。;;2025/3/24;2025/3/24;哨子;（二）哨子的吹法
上下嘴唇收紧，夹住哨子，舌尖顶住哨嘴，按节拍要求，及时的放开舌尖，腹肌紧收，胸腔憋住，用丹田之气呼出强气流，冲击哨嘴。;（三）哨子的语言
1、“