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2024-2025学年下学期小学语文人教部编版三年级同步经典题精练之第六单元
一．试题（共20小题）
1．读句子。根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格内。
雨后的空气真qīngshuǎng，柔软的chuíliǔ在梳妆，红色的蜻蜓立diàogān，小小的mógu正生长。
儿童拍水在xìshuǎ，小手bōdòng着lànghuā，你bō我jiàn笑哈哈，像可爱的húluwá。
2．读一读，选择下列加点字的正确读音。
剃头（dìtì）
执行（zhíchí）
习惯（guānguàn）
受刑（xíngxǐng）
厘米（lílǐ）
摸着（mōmó）
3．辨字组词。
喧
旋
渲
漩
4．查字典，填空。
“夺”用音序查字法应先查音序，再查音节。用部首查字法应先查部首，再查画。“夺”在字典里的解释有：A.抢，强取；B.争取得到；C.冲出；D.做决定。判断下列句中“夺”的意思，将答案的序号填在括号里。
（1）请你不要强词夺理。
（2）我的泪水夺眶而出。
（3）请你赶快定夺，去还是不去？
5．三、选词填空。
央求请求乞求
（1）我老师让我去完成擦黑板的任务。
（2）小沙怕再去理发店受折磨，就我替他剪头发。
（3）古时候，穷人总是能过上好日子！
6．写近义词。
漂亮﹣
特别﹣
失信﹣
道歉﹣
7．在横线上填上适当的量词。
一木尺
一剃头大师
一头发
一剃刀
一熊皮
一电灯泡
8．我会把下面的词语补充完整。
门而逃
吃苦头
纷纷落
长长
洼洼
矩矩
9．填入恰当的关联词语。
（1）不给钱我也愿意，从来没有人肯把头交给我随便处置。
（2）以前没有干过这一行，我好像有剃头的天分。
10．给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.反问
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
（2）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
11．习得语言，积累表达。
（1）根据课文内容，选择合适的动词填空。（写序号）
①吹
②和弄和弄
③加
④扇送
⑤蘸
⑥提
⑦落
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，上点儿水，，使它溶化，然后用一支竹笔套管，上那黏稠的肥皂水，慢慢地起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一，那轻圆的球儿便从管上了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地，有时能飞得很高很高。
12．是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。句中引号的作用是（）
A．表示反语，具有讽刺否定的意思。
B．表示引用别人的话。
C．表示特指，特指水性好的孩子。
13．剃头大师
下面对课文以“剃头大师”为题理解错误的一项是（）
A．课文以“剃头大师”为题旨在表现儿童的天真幼稚，凸显儿童的快乐。
B．课文以“剃头大师”为题带有自嘲的意味，语言幽默风趣，令人忍俊不禁。
C．课文以“剃头大师”为题带有自夸的意味，小沙选择让“我”来剃头，可见“我”剃头手艺的高明。
14．照样子，把下列句子换种说法，意思不变。
例：难道我们不应该相信他的话吗？
我们应该相信他的话。
（1）你不是一直想去伯伯家吗？
（2）宋庆龄的做法难道不值得我们学习吗？
15．照样子，写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
这句话连续用了四个“怕”字，这是运用了的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。
我的表弟天生爱吃，他，，，。
16．连一连。
监督
有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
冤家
新颖符合时势潮流。
发誓
察看并加以管理。
耿耿于怀
一般指仇人，或者死对头的意