摘要

我国传统节日文化是我国传统文化中不可缺少的一部分，也是作为语言和文化教学中不可缺少的内容。但对于文化的讲解通常都很枯燥，如果应用体验式教学法就可以很好的解决文化讲授时的枯燥性。本文以传统节日中的中秋节为例，对中秋节的起源、习俗和文化内涵进行概述，同时对体验式教学法的理论依据和特点进行探讨，论证体验式教学法应用于对外汉语我国传统节日文化中中秋节教学的可行性。运用案例分析法对对外汉语节日文化课堂中中秋节文化课程进行相关的教学设计，从而对实际课程中所出现的问题的进行总结与反思，并将分析体验式教学法在对外汉语文化课堂中应用的优缺点进行阐述，来提高对外汉语节日文化教学的教学质量。得出对体验