第一章《走进信息社会》第1课时《信息技术的发展脉络与趋势》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章《走进信息社会》第1课时《信息技术的发展脉络与趋势》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

设计意图

本课时以《信息技术的发展脉络与趋势》为主题，旨在引导学生了解信息技术的发展历程，把握信息技术的核心概念和发展趋势，培养学生对信息技术的兴趣和探索精神。通过结合粤教版高中信息技术必修2教材内容，以案例教学、讨论互动等方式，使学生深入理解信息技术对现代社会的影响，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-理解信息技术的基本概念：本节课的核心内容是让学生掌握信息技术的基本概念，包括信息技术、信息、信息处理等核心术语的定义。例如，通过讲解计算机如何处理信息，让学生理解信息技术的本质。

-认识信息技术的发展历程：重点在于让学生了解信息技术从第一代计算机到现代信息技术的演变过程，通过展示不同时代的代表性技术，如晶体管、集成电路、互联网等，使学生认识到信息技术的发展趋势。

2.教学难点

-信息技术发展的内在规律：难点在于帮助学生理解信息技术发展的内在规律，如技术迭代、创新驱动等。例如，通过分析摩尔定律对信息技术发展的影响，让学生理解技术进步的内在动力。

-信息技术的未来趋势：难点在于预测和探讨信息技术的未来发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等。例如，讨论5G技术对信息社会的影响，引导学生思考未来信息技术的可能发展方向。

-信息技术与社会发展的关系：难点在于分析信息技术对社会各个领域的深刻影响，包括经济、政治、文化等。例如，通过案例分析信息技术在疫情防控中的作用，让学生理解信息技术在社会发展中的重要性。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、投影仪、电子白板

-课程平台：学校网络教学平台、粤教版高中信息技术必修2在线课程资源

-信息化资源：信息技术发展历程图片、相关技术发展视频、信息技术应用案例文档

-教学手段：多媒体课件、互动讨论、案例分析、小组合作学习

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起走进信息社会的大门，探索信息技术的发展脉络与趋势。在现代社会，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，它改变了我们的学习、工作和生活方式。那么，信息技术是如何发展起来的呢？它又将走向何方呢？接下来，我们就一起揭开这个神秘的面纱。

【新课导入】

1.提问：同学们，你们知道什么是信息技术吗？

学生回答：信息技术是指利用计算机等电子设备对信息进行获取、处理、存储、传输和呈现的技术。

2.引导：很好，那么信息技术是如何从无到有、从简单到复杂的呢？接下来，我们将一起回顾信息技术的发展历程。

【新课讲授】

1.信息技术的发展历程

-老师讲解：从第一代计算机到现代信息技术的演变过程，展示不同时代的代表性技术，如晶体管、集成电路、互联网等。

-学生活动：观看相关视频，了解信息技术的发展历程。

2.信息技术的发展趋势

-老师讲解：分析当前信息技术的发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等。

-学生活动：讨论信息技术在各个领域的应用，思考未来信息技术的可能发展方向。

3.信息技术与社会发展的关系

-老师讲解：分析信息技术对社会各个领域的深刻影响，包括经济、政治、文化等。

-学生活动：通过案例分析信息技术在疫情防控中的作用，理解信息技术在社会发展中的重要性。

【课堂活动】

1.小组讨论

-老师提出问题：信息技术对我们的生活有哪些影响？

-学生分组讨论，分享各自的观点和感受。

2.案例分析

-老师展示案例：5G技术对信息社会的影响。

-学生分析案例，讨论5G技术可能带来的变革。

【巩固练习】

1.课堂小结

-老师总结本节课的重点内容：信息技术的发展历程、发展趋势、与社会发展的关系。

-学生回顾课堂所学，巩固知识点。

2.课后作业

-老师布置作业：收集有关信息技术应用的案例，下节课分享。

-学生完成作业，拓展知识面。

【教学反思】

本节课通过讲解信息技术的发展历程、发展趋势以及与社会发展的关系，使学生了解到信息技术的重要性和影响。在教学过程中，注重引导学生积极参与、互动交流，提高学生的思维能力和创新能力。同时，通过案例分析、小组讨论等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。在今后的教学中，我将进一步优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确理解和描述信息技术的基本概念，如信息技术、信息、信息处理等