河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册足球—头顶球技术说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册足球—头顶球技术说课稿
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为足球—头顶球技术。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的头顶球技术是在学生已经掌握了足球基本技术的基础上进行的，如足球的基本动作、足球的基本规则等，为学生进一步学习足球运动提供了基础。
核心素养目标
培养学生团结协作的精神，提高学生在足球运动中的团队意识和竞技水平。通过头顶球技术的学习，增强学生的身体协调性和空间感知能力，培养学生的专注力和决策能力，同时激发学生对足球运动的兴趣和热爱，促进其身心健康和全面发展。
教学难点与重点
1.教学重点，
①头顶球技术的正确姿势和时机把握：确保学生在头顶球时能够保持良好的身体姿势，以及准确判断球的落点和飞行轨迹，从而有效地将球顶向预定目标。
②头顶球的力度和方向控制：指导学生如何通过身体的协调运动，结合头部动作，将球顶向所需方向，并控制顶球的力量，避免顶球过高或过低。
2.教学难点，
①头顶球时的身体协调性：帮助学生理解和练习如何在头顶球时协调身体各部分，包括腿部力量、腰腹力量和头部动作的配合。
②头顶球技术的灵活运用：使学生能够在实际比赛中根据不同的对手和比赛情况，灵活运用头顶球技术，包括直接顶球和间接顶球的选择。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》七年级上册教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习和练习。
2.辅助材料：准备与头顶球技术相关的图片、图表和足球比赛视频，用于辅助讲解和演示。
3.实验器材：准备足球、头带等练习头顶球技术的器材，确保器材的完整性和安全性。
4.教室布置：布置好足球场或模拟足球场的区域，设置分组练习区域，以便学生进行分组练习和比赛。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师通过提问的方式引导学生回顾上节课的内容，如足球的基本动作和规则。
-展示足球比赛中精彩的头顶球瞬间，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——头顶球技术。
-简要介绍头顶球技术在足球比赛中的重要性，以及学习头顶球技术的意义。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解头顶球技术的动作要领，包括准备姿势、顶球时机、头部位置和力量分配等。
-通过示范动作，展示正确的头顶球技术，并强调安全注意事项。
-分步骤讲解头顶球技术的练习方法，如原地顶球、移动中顶球等。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行原地顶球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
-进行移动中顶球练习，学生尝试在跑动中完成头顶球动作。
-设置游戏环节，如头顶球接力，让学生在游戏中巩固头顶球技术。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的重点内容，强调头顶球技术的动作要领和安全注意事项。
-学生分享自己在练习中的心得体会，教师进行点评和鼓励。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后练习，要求学生在家中与家长合作完成原地顶球练习。
-安排下次课的预习内容，让学生提前了解下一节课的主题和内容。
-提醒学生注意休息，保持良好的作息习惯，为下一节课做好准备。
学生学习效果
学生学习效果
1.技能掌握：
学生通过本节课的学习，能够正确掌握头顶球技术的动作要领，包括准备姿势、顶球时机、头部位置和力量分配等。在学习过程中，学生的动作规范性和协调性得到了显著提升，能够在实际比赛中运用头顶球技术。
2.理论知识：
学生了解了头顶球技术在足球比赛中的重要性，以及学习头顶球技术的意义。通过对头顶球技术理论的学习，学生的足球知识体系得到了丰富，对足球运动有了更深入的认识。
3.团队合作：
在小组练习和游戏中，学生学会了与他人合作，共同完成头顶球练习。这种团队合作的精神在足球比赛中尤为重要，有助于提高学生的团队意识和竞技水平。
4.身体素质：
头顶球技术的学习有助于提高学生的身体协调性和力量。通过本节课的学习，学生的腰腹力量、腿部力量和头部力量得到了锻炼，身体素质得到提升。
5.安全意识：
学生在学习头顶球技术时，教师强调了安全注意事项，如避免头部碰撞、正确使用头带等。学生在实践中养成了良好的安全意识，有助于预防运动损伤。
6.信心和毅力：
在面对头顶球技术的难度时，学生通过不懈的努力，逐步克服了困难，取得了进步。这种自信心的培养有助于学生在未来的学习中保持积极的心态，勇于挑战自我。
7.情绪调节：
头顶球技术的学习过程中，学生需要保持专注和冷静，这种情绪调节能力的培养有助于学生在生活中遇到困难时，保持冷静，积极应对。
8.适应能力：
通过本节课的学习，学生能够适