埃及人浮雕指导导师：课堂伊始，一段神秘的埃及探秘视频，成功吸引了同学们的注意力。视频里，古老神庙墙壁上精美的浮雕绘画，仿佛拥有魔力，将大家引入遥远的古埃及文明。老师趁热打铁，绘声绘色地说道：“同学们，在古埃及，浮雕绘画不仅是艺术，更是他们记录生活、传递信仰的独特密码。今天，就让我们一起揭开它的神秘面纱。”紧接着，老师借助高清图片，对埃及浮雕绘画的独特程式展开细致讲解。“大家看，这些人物形象遵循‘正面律’，头部是正侧面，眼睛和肩膀却呈正面，腰部以下又回到正侧面，十分奇妙。画面常以横带状排列，用水平线分割，就像在讲述一个个有序的故事。人物大小依据身份尊卑而定，位置也有严格规定，画面几乎不留空白。在色彩运用上，男子皮肤多为褐色，女子则是浅褐色或淡黄色，头发乌黑，眼圈漆黑。”为了让同学们有更直观的感受，老师播放了浮雕绘画制作过程的动画演示，从石板轮廓勾勒，到工具雕琢，再到上色修饰，每一步都清晰呈现。讲解工具使用时，老师手持仿制凿子和木槌展示：“古埃及工匠就是用这样的铜或青铜凿子，搭配木头或石头木槌，在相对较软的石灰石上，创造出令人惊叹的作品。”在互动环节，老师组织“浮雕绘画连连看”游戏，将埃及人物、动物形象与特征描述打乱，让同学们快速匹配。热烈的讨论，加深了大家对浮雕绘画特点的记忆。随后的创作实践中，老师为同学们准备了陶泥、雕塑刀、颜料等材料，鼓励大家创作埃及风格浮雕。有的同学以古埃及神话故事为蓝本，塑造兽头人身的神灵；有的模仿埃及壁画，刻画劳作场景。老师巡回指导，提醒大家把握人物特点和比例关系。课程接近尾声，同学们纷纷展示作品，分享创作思路。老师进行总结点评，肯定了大家的创意和努力，再次强调埃及浮雕绘画的独特魅力与文化价值，鼓励同学们课后继续探索古埃及艺术的奥秘。教学内容教学目的教学对象：8——10岁教学材料：陶泥、水、纸杯教学目的：1、掌握浮雕的制作过程。2、提高学生的动手能力及兴趣。教学重点：1、一定要抓住埃及人物特点进行创作。2、注意人物的比例关系，头身长度。引导今天，让我们循着古埃及人的足迹，一起探寻他们的雕刻形象吧！1、拍泥板、切割成方形。
制作过程2、用泥球、泥条制作两个人物的头、身体、边框，并粘贴在泥板上。
3、用泥塑刀仔细刻画人物头部和身上的衣纹。
4、添加背景、完成。
作业要求：1.底盘的泥板可以是长方形或圆形。2.需要黏贴的部分可用水做“胶水”。3.人物比例和谐准确。4.背景添加一定的小装饰。(如：文字、动物、植物等)谢谢观赏