6.5国家司法机关说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
6.5国家司法机关说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
教材分析
6.5国家司法机关说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
本节课选自统编版道德与法治八年级下册，旨在让学生了解国家司法机关的性质、职能和作用。教材内容与实际生活紧密相连，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生认识司法机关在维护社会公平正义中的重要作用，培养学生的法治意识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括：培养学生法治意识，使学生认识到司法机关在维护社会公平正义中的重要性；提升学生的社会责任感和公民素养，让学生明白公民权利与义务的关系；增强学生的思辨能力，通过案例分析引导学生运用法治思维解决问题。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确国家司法机关的性质：重点讲解人民法院和人民检察院的性质，强调它们是国家审判机关和检察机关，独立行使审判权和检察权。
-了解国家司法机关的职能：重点阐述人民法院和人民检察院的主要职能，如审判刑事、民事、行政案件，监督法律的实施等。
-认识国家司法机关的作用：强调国家司法机关在维护社会公平正义、保障公民合法权益方面的作用。
2.教学难点
-理解国家司法机关的独立性：难点在于帮助学生理解国家司法机关在行使职权时不受行政机关、社会团体和个人的干涉，保持司法独立。
-区分不同司法机关的职能：难点在于让学生区分人民法院和人民检察院在案件处理上的不同职责，例如，人民法院主要负责审判，人民检察院主要负责检察。
-应用法治思维分析案例：难点在于引导学生运用法治思维分析案例，理解司法机关如何运用法律手段维护社会秩序和公民权益。例如，在分析一个刑事案件时，学生需要理解法院如何审理案件，检察院如何提起公诉，以及辩护律师如何进行辩护。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都备有统编版道德与法治八年级下册教材，以供课堂学习。
2.辅助材料：准备与国家司法机关相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示司法机关的性质和职能。
3.教学视频：选取典型案例的视频资料，用于分析司法机关在具体案件中的运作。
4.小组讨论卡片：制作小组讨论卡片，引导学生分组讨论司法机关的作用和影响。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过播放一段关于社会公平正义的视频片段，引发学生对国家司法机关的关注和思考。
-回顾旧知：提问学生已学过的法律知识，如公民的权利和义务，以及法律的作用，帮助学生建立知识框架。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：
-首先，介绍国家司法机关的概念，包括人民法院和人民检察院的性质和职能。
-然后，详细讲解人民法院和人民检察院在维护社会公平正义中的具体作用。
-最后，阐述司法机关如何独立行使职权，不受外界干涉。
-举例说明：
-通过分析具体的刑事案件，展示人民法院如何审理案件，人民检察院如何提起公诉。
-结合实际案例，如环境污染案、食品安全案等，说明司法机关在保护公民权益方面的作用。
-互动探究：
-将学生分成小组，讨论案例中司法机关如何运用法律手段解决问题。
-引导学生思考：在现实生活中，如何维护自己的合法权益，如何与司法机关合作。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：
-学生根据所学知识，自行设计一个案例，模拟司法机关如何处理。
-学生分组进行角色扮演，分别扮演法官、检察官、律师等角色，进行模拟审判。
-教师指导：
-教师巡回指导，及时纠正学生的错误，引导学生深入理解法律知识。
-针对学生的疑问，进行解答和补充说明。
4.课堂总结（约10分钟）
-教师总结本节课的主要内容，强调国家司法机关在维护社会公平正义中的重要性。
-引导学生思考：作为一名公民，如何尊重和维护司法机关的权威。
5.作业布置（约5分钟）
-学生课后阅读教材相关章节，加深对国家司法机关的理解。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-收集关于国家司法机关的新闻报道，了解司法机关在现实生活中的作用。
教学资源拓展
1.拓展资源
-人民法院的历史与发展：收集关于人民法院的历史资料，介绍其发展历程，包括重要事件和改革措施。
-检察机关的职能与成就：整理检察机关在不同历史时期的职能变化和取得的成就，展示其在法律监督中的作用。
-司法案例库：收集国内外具有代表性的司法案例，包括刑事案件、民事案件、行政案件等，以便学生分析学习。
-法律法规汇编：整理与国家司法机关相关的法律法规，如《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国人民检察院组织