2024-2025学年全国青少年航天创新大赛
无人机编程技能挑战赛
太空探测竞技类比赛总则
1比赛概要
1.1比赛目的
为促进航天科学技术的普及和推广，激发青少年对航天科技知识的渴望和热情，保持对太空探索
的兴趣，提高青少年科技创新素质，培养航天后备人才，在全国青少年航天创新大赛中设置了青少年
感兴趣的竞技类比赛。
1.2赛项设置
竞技类比赛项目每年将根据需要和可能设置。本届比赛设置“星球车”机器人挑战赛、“火星家
园”机器人挑战赛、“星际探索”机器人挑战赛、“星矿探测”机器人挑战赛、无人机编程技能挑战
赛、无人机操作技能挑战赛、无人机“火星勘探”编程挑战赛、“清朗太空”机器人挑战赛、球形无
人机攻防对抗赛、“筑梦天宫”机器人编程挑战赛等十项竞技类比赛。
1.3比赛组别
比赛按小学组（三至六年级）、初中组、高中组（含中专、中技、职高）三个组别进行。每支参
赛队只能参加一个组别的比赛，不得跨组别多次参赛。
1.4比赛级别
1.4.1每项赛事均进行地区（指省、自治区、直辖市、生产建设兵团、计划单列市）选拔赛和全国比
赛。
1.4.2全国比赛组委会向地区选拔赛分配晋级全国比赛的名额。
1.5比赛形式
1.5.1为鼓励参赛学生学习航天知识的热情，全国赛及地区选拔赛的竞技类比赛以航天科技知识考察+
场地赛的形式进行。
1.5.2地区以下选拔赛的比赛形式由地区选拔赛组委会自定。
2航天科技知识考察
2.1航天科技知识考察封闭进行。
2.2知识考察由比赛组委会命题。考题涵盖航天精神、文化与航天科学技术知识等内容。考题形式以
机答题为主，满分为100分。考察得分是比赛总成绩的一部分。
2.3以参赛队为单位进行知识考察。缺席考察的参赛队得零分。
2.4考察在比赛期间择机进行，由比赛组委会统一组织。考察时间不超过1小时。考察成绩由比赛组
委会宣布。
2.5各赛事不独立对参赛学生进行航天科技知识考察，但不排除在某些有答辩环节的赛事中评委对学
生提出有关航天科技知识方面的问题。
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3场地赛
3.1参赛学生在场地赛中可能要搭建机器人、编写程序、调试、操作机器人完成规定的任务，以取得
场地赛成绩。
3.2场地赛日程由比赛组委会统一安排、公布。各赛事裁判长负责场地赛的具体事务。
3.3场地赛可能进行两轮或多轮，按各赛事的规则确定场地赛的最终成绩。
3.4各赛项单独制定场地赛规则。
4参赛队
4.1参赛队应在组委会指定的网站报名参赛。地区选拔赛后，只有晋级队才有资格报名参加全国赛。
4.2每支参赛队由一或多名学生和一名指导教师组成。每名学生只能参加一支参赛队。学生必须是截
止到2025年6月底前仍然在校的学生。各赛项参赛队的学生队员限额如下表所示：
赛项名称学生队员数最高限额
“星球车”机器人挑战赛2
“火星家园”机器人挑战赛2
“星际探索”机器人挑战赛2
“星矿探测”机器人挑战赛2
无人机编程技能挑战赛4
无人机操作技能挑战赛1
无人机“火星勘探”编程挑战赛2
“清朗太空”机器人挑战赛2
球形无人机攻防对抗赛4
“筑梦天宫”机器人编程挑战赛1
一名指导教师可以指导多支参赛队。
4.3航天科技知识考察和场地赛期间，场馆允许学生队员进入，指导教师不得入场且不得用任何通信