研究报告

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2025年安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程报录数据分析报告(初

一、概述

1.1报录数据来源

(1)本报告的报录数据来源于安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程专业的官方招生网站以及相关招生文件。通过对这些资料的深入研究和分析，我们能够获取到2025年该专业的招生计划、录取情况、报考人数、考生成绩分布、录取分数线、性别比例、年龄分布以及报考动机等多方面的数据信息。

(2)在收集数据的过程中，我们采用了多种手段，包括网络爬虫技术、在线问卷调查以及与学院招生办公室的直接沟通等。这些方法确保了数据的全面性和准确性，为后续的数据分析提供了可靠的基础。

(3)除了直接获取的数据外，我们还对相关文献、新闻报道以及社交媒体上的讨论进行了梳理和分析，以了解社会对采矿工程专业以及相关招生政策的看法和评价。这些额外的信息有助于我们更全面地理解报录数据背后的背景和影响因素。

1.2报录数据分析目的

(1)本报告旨在通过对2025年安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程专业的报录数据进行深入分析，揭示该专业招生的整体情况和发展趋势。通过分析，我们可以为学院招生政策的制定提供数据支持，为考生提供报考指导，同时为社会各界了解采矿工程专业的发展状况提供参考。

(2)分析目的还包括评估采矿工程专业在市场上的吸引力，识别影响报考人数和录取率的关键因素，以及预测未来几年的招生形势。通过对这些问题的研究，有助于学院调整招生策略，优化资源配置，提升专业竞争力。

(3)此外，本报告还希望通过数据揭示考生在报考过程中的行为模式和动机，为学院开展招生宣传和咨询服务提供依据。通过深入了解考生的需求和期望，学院可以更好地满足市场需求，培养更多符合社会需求的高素质人才。

1.3报录数据分析方法

(1)在进行报录数据分析时，我们首先对收集到的数据进行清洗和整理，确保数据的准确性和一致性。这一步骤包括去除重复数据、纠正错误信息以及将数据格式统一化。

(2)随后，我们运用描述性统计分析方法，对报考人数、录取率、考生成绩分布、录取分数线等关键指标进行详细描述，以便直观展示数据的整体情况。此外，我们还采用图表形式，如柱状图、折线图和饼图等，以增强数据的可读性和直观性。

(3)为了深入挖掘数据背后的规律和趋势，我们进一步运用了相关性分析、回归分析等统计方法。通过这些方法，我们可以探究不同变量之间的关系，预测未来招生情况，并为学院制定招生策略提供科学依据。同时，我们还结合了定性分析方法，如专家访谈、问卷调查等，以丰富报告内容，提高分析结果的可靠性。

二、招生计划及录取情况

2.12025年招生计划

(1)2025年，安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程专业的招生计划显示，学院计划招收本科生100名。这一招生规模在保持稳定的基础上，也体现了学院对采矿工程领域人才培养的重视。

(2)在招生计划的分配上，学院根据专业特点和社会需求，对省内外招生名额进行了合理划分。其中，省内招生名额占比略高于省外，体现了学院对地方经济发展和人才培养的积极响应。

(3)招生计划中还包括了专业方向的具体设置，如采矿工程、安全技术及工程等，以满足不同学生的兴趣和职业规划。此外，学院还针对优秀新生设立了奖学金制度，以激励学生努力学习，提升专业素养。

2.22025年录取情况概述

(1)2025年，安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程专业共录取新生100名，录取比例约为1:1.5。在录取过程中，学院严格按照国家相关政策和招生章程执行，确保了录取工作的公平、公正和公开。

(2)从录取分数线来看，2025年采矿工程专业的录取分数线较上年有所上升，这反映出该专业在市场上的竞争日益激烈，以及社会对该专业人才需求的增加。同时，高分段考生占比也有所提高，表明优秀生源对专业声誉和教学质量的重要性。

(3)在录取考生中，省内考生占比较高，这与学院对地方人才培养的重视以及省内学生对该专业的认可度有关。录取的考生中，男生比例略高于女生，符合采矿工程领域传统的人才性别结构。此外，学院还特别关注少数民族考生的招生情况，确保民族教育政策的贯彻落实。

2.3录取率分析

(1)2025年，安徽理工大学022矿业工程学院081901采矿工程专业的录取率整体保持在较高水平，录取率约为1:1.5。这一录取率较往年有所提高，主要得益于学院招生计划的合理调整以及考生对采矿工程专业的持续关注。

(2)具体来看，录取率在省内外考生中表现略有差异。省内考生由于对地方高校的认同感和地域优势，录取率相对较高。而省外考生由于竞争激烈，录取率略有下降。这表明学院在招生过程中，既要考虑地方人才培养的需求，也要兼顾全国范围内的优秀生源。