方案调研报告（6篇范文）
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢
谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗
位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他
资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.
Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please
adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
And,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalmaterialsfor
everyone,suchasmanagementsystems,enterprisemanagement,job
responsibilities,experiences,worksummaries,workplans,speechdrafts,
contracttemplates,essaycompilations,andothermaterials.Ifyouwant
tolearnaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepay
attention!
第1页共24页
方案调研报告（6篇范文）
导语：方案调研报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的
方案调研报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
第1篇方案调研报告
1、确定我省高考综合改革启动年份的影响因素有哪些？
我认为我省作为一个高考大省，考生人数众多，每年的各批次录
取分数线在全国都属于上游层次。影响高考综合改革启动年份的因素
我认为有：一是高考改革方案的提出与我省教育现状是否相符；二是
大学录取政策的调整是否及时匹配；三是试点省份高考综合改革是否
成功，社会是否认可。四是考试科目的设置是否简单可行，高中学校
的可操作性如何。
2、高中学生“学业水平考试选考科目参加两次考试”是否可行？
如可行，两次考试分别安排在什么时间合适？
学考选考科目参加两次考试可行，一方面多一次机会，另一方面
也能让学生引起重视。两次考试的时间，分别在4月和10月进行，
给学生充分的准备时间。
3、高中学业水平考试成绩在高考录取中的使用：
(1)如何设置选考科目等次？各等次的比例和分差如何划分？依
据是什么？
选考科目等次以学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例
确定等级，例如可以细化为a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、
e共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、
第2页共24页
10%、5%。其中，a+为满分100分，相邻两级之间的分差均为3分。
等次细化以后也可以体现出学生成绩的高低，以3