教师爱的教育演讲稿范文5篇
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家上午好!
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推
倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为
教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另
一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界
上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与
心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去
自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学
生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教
师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用
自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会
产生动情效应，从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷
眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了
“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，
并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等
他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着
又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明
很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因
为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：
“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块
糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故
事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可
夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
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步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共
同的心声，更是x中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知
识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无
私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的
灯。
有爱就有一切。
谢谢大家!
教师爱的教育演讲稿（精选篇2）
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就
是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇
指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普
通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作
安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育
的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书
教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。自从跨进幼
儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊
重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的。
都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，
孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优
点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态
度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每
位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家
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长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开
水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于
能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和