在2014年教师节庆祝表彰大会上的讲话
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
在这硕果累累的金秋时节，我们迎来了光荣的第30个教师
节。今天，我们欢聚一堂，隆重举行庆祝表彰大会，借此机会，
我代表市局向亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎！向辛勤工作
在教育一线的全市广大教师致以节日的问候！向关心教育和教师
的社会各界表示衷心的感谢！向今天受到表彰的先进集体和先进
个人表示热烈的祝贺！
一年来，全市教育工作紧紧围绕全市经济社会发展的要求，
立足于教育规律，遵循“内涵发展”的总体思路，明确了“高品
位、精内涵、强特色，打造影响全国的区域教育特色和学在全市
的惠民教育品牌”的工作站位，教育事业持续、健康、稳步发展。
一是大力推进中小学布局规划和办学条件均衡，夯实结构优
化基础。承诺的市区中小学校已全部开工建设，今年计划开工建
设的中小学，月底前也将全部开工；我们大力推进优质教育资
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源促进计划，实际增加优质中小学招生学位万个；我们大力推进
公办幼儿园建设。
二是建立了教师学科能力标准，调动一线教师自我成长的积
极性和主动性。以中小学教师课堂教学达标评优活动为平台研发
了分类别、分层次的“菜单式教师培训自选课程”，让教师立足
个人的特点自主制定发展规划；搭建了骨干教师、名师、杰出教
师的梯级教师培养平台，增强了教师的专业成长动力。
三是推动国家课程校本化，积极构建课程实施体系。通过“校
本课程的开发和实施”带动教师专业发展，探寻教育教学规律，
关注学生多种志趣的培养与创造力的生成；积极构建基于学校传
统、培养目标、办学特色的，基于学生兴趣爱好、个性特长的校
本课程体系，促进发展独特的课程领域。
四是坚持学生学业质量和学校发展绿色评价相结合，开展了
中小学生学业质量绿色指标评价实验，不仅关注学生的学业发
展，更关注学生的健康快乐成长；我们启动了高中增值评价实验，
调动了不同生源、不同层次学校的办学积极性，创设了充满积极
期待的学生学习氛围；我们建立了学校发展性评价体系，注重对
学校发展过程的评估。
我市教育事业成绩的取得得益于上级的正确领导，得益于全
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市经济社会的全面发展，得益于社会各界的大力支持和关心。当
然，更得益于全市广大教师的共同努力，浸透着我们每个教育工
作者的心血和汗水，凝聚着我们教育人的激情和智慧。
我们的成功离不开一批忠诚事业，充满大爱的好老师。x学
校xxx老师，30年坚守在初三教学第一线，30年主动承担薄弱
班级教学工作，30年潜心研究学困生的转化，成为管理薄弱班
级和学困生转化方面的专家。x中学xxx老师是一位用心育人的
班主任。为了激发孩子们学英语的兴趣，他自费把外教请到了他
们班的课堂上；为了鼓舞学困生，他把学生和家长的合影张贴在
教室里；为了让孩子们感受到班级的温馨，他用真诚的歌喉，激
情的舞步为每个孩子庆祝生日。
我们的成功离不开一批敬业为魂，富有智慧的骨干教师。xx
老师，多年来，积极探索主动课改，取得了显著的成效，成为x
中学乃至全县的课改先锋。xx中学的xxx老师，23年以校为家，
潜心教研，多次参与中考命题，先后30余次主持全县政治学科
研讨会，以学识素养和人格魅力，赢得了同行的敬重和赞誉。职
教中心xxx老师，从教以来，潜心研究语文教学规律，达到了如
痴如醉的境界。学生们佩服地说：“x老师的语文课简直神了！”
英语教师xx，敢为人先，用开放的课堂践行着新的课改理念。
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