送友人;;世人说：;浮云游子意，落日故人情。多少深厚友谊，因诗词而长存;;1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗。
2.品读古诗，体会作者感情。;送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。;李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。;本诗选自《李白集校注》卷十八（上海古籍出版社1980年版）。送友人，点明了诗歌的写作内容。这首诗描写了李白在城外送别友人的情景。;;这首诗的题材是送别诗，那么体裁是？;;【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的河水围绕着城东缓缓流过。;此地一为别，孤蓬万里征。;浮云游子意，落日故人情。;挥手自兹去，萧萧班马鸣。;;《送友人》首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？有何作用？;《送友人》是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的？请简要分析。;如何理解诗中出现的“孤蓬”这一意象？
;“浮云游子意，落日故人情”运用了何种修辞手法？有怎样的表达效果？
;送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。;;送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。;送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。;;;首联交代了送别的地点和环境，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，对仗工整，别开生面。且“青”“白”相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画出白水的动态，用词准确而传神。
中间两联写出了离别的深情。颔联借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，表达了对朋友深切的关心。颈联对仗十分工整。同时，巧用“浮云”“落日”作比：浮云随风飘浮，象征着友人行踪不定；夕阳徐徐而下，似不忍离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。;尾联两句情意更切。“挥手”是写分离时的动作，诗人没有直说内心的感受，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人挥手告别，频频致意。那载着友人的马仿佛懂得主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。;;这是一首情意深长的送别诗，诗人描写了青翠的山岭、清澈的流水、火红的落日、洁白的浮云及嘶鸣的班马等，刻画了动人的送别场景，渲染了气氛，表达了依依惜别之意。;;这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。;;送别诗情感：
1.离别时的留恋、不舍和伤感
2.对友人的劝勉、鼓励和关心
3.表达胸中的积愤和坦诚心志
4.对离别的豁达
5.既有离别之情，又有身世命运之感，劝慰警示之意;;理解性默写
1.《送友人》中写送别地景色的是：
青山郭外斜，白水绕东城。
2.以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的是：
浮云游子意，落日故人情。
3.借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
挥手自兹去，萧萧班马鸣。;2.下列对《送友人》理解不正确的一项是（）
A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。
B.借“浮云”“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。
C.借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。
D.这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。;布置作业——课后作业;