下次课见！同学们**********特色阅读——生活漫画阿西兔的美味汤暖阳洒满教室，《阿西兔的美味汤》特色阅读课温情开启。老师声情并茂地讲述：“在温馨的兔子小镇，阿西兔的妈妈生病了，浑身软绵绵，对食物提不起一丝兴趣。阿西兔急得团团转，这可如何是好？”孩子们的目光瞬间被老师吸引，小脸上写满担忧与好奇，迫切想知晓后续。紧接着，老师拿出色彩斑斓、制作精美的绘本，开始逐页展示。当念到阿西兔为妈妈煮粥、做水果羹，妈妈却依旧没有胃口时，孩子们纷纷皱起眉头，为阿西兔的遭遇揪心。而讲到阿西兔灵机一动，拨通外婆电话求助时，孩子们的眼中又燃起期待的光芒。老师指着绘本上阿西兔听外婆讲煮汤方法的画面，循循善诱：“瞧，阿西兔耳朵竖得笔直，眼睛瞪得溜圆，它多么渴望治好妈妈的病呀。”为帮助孩子们理解生字词，老师精心设计互动环节。读到阿西兔切胡萝卜、泡蘑菇等情节时，老师拿出实物道具，现场示范“切”“泡”的动作，孩子们兴致勃勃地跟着模仿，加深对字词的记忆。认识“又A又B”结构的词语时，老师以“又香又甜的汤”为例，引导孩子们联想生活。孩子们踊跃发言，有的说“又大又圆的苹果”，有的讲“又高又壮的大树”。随后，“情景再现”游戏将课堂推向高潮。孩子们分组，分别扮演阿西兔、妈妈和外婆，生动重现故事场景。扮演阿西兔的孩子，认真模仿切菜、煮汤的动作，嘴里还嘟囔着要治好妈妈的病；扮演妈妈的孩子，从一开始的虚弱无力，到喝到汤后的满脸满足，表演得十分到位。课堂接近尾声，老师引导孩子们讨论：“阿西兔为妈妈做了这么多，那你们在家会为爸爸妈妈做些什么呢？”孩子们纷纷举手发言，有的说会帮忙扫地，有的讲要给爸妈捶背。老师总结道：“阿西兔对妈妈的爱藏在美味汤里，我们对家人的爱，也能体现在一个个小行动中。希望大家都能像阿西兔一样，做个孝顺的好孩子。”在温馨的氛围中，孩子们不仅提升了阅读能力，更在心中种下了亲情与爱的种子。教学内容
今天我做饭爸爸妈妈快吃饭,今天饭菜我把关。爸爸妈妈把碗端，夸我手艺不简单。你会帮助妈妈做饭吗？你的家里谁做饭呢？你家的厨房里都有什么呢？3121有一天，兔宝宝阿西兔的妈妈生病了，发高烧。懂事的阿西兔要给妈妈煮一碗美味的汤。外婆在电话里讲了很多，阿西兔认真听，放下电话，她就去了超市。阿西兔给外婆打电话问什么呢？2买了材料回来，她先把胡萝卜洗完切成块，把鲜蘑菇泡一泡切成片，把洋葱切成丝，先放一些绿豆芽，再放入各种调料和一些冰糖，熬成一锅香香的汤。妈妈喝了一口，说：“这汤真香甜！”看到妈妈的反应，阿西兔高兴的又蹦又跳。做汤的方法123564喝完汤妈妈的反应是怎样的？我们知道阿西兔是一只怎样的兔子？切切菜捣捣蒜擀擀面包包饺子1324魔法嗨翻天魔法问答魔法拼音找一找，改一改懂事的认真的买材料煮汤dǒngsìderèngzhēndemàic1iliàoz$t`ng（）（）（）（）词语按结构分为许多类又A又B又高又大又唱又跳又闷又热魔法加油站魔法词语又蹦又跳又又又又又又大圆香甜白胖写一写阿西兔高兴的又蹦又跳。魔法句子写一写奇妙世界写一写一双小手我替爸爸我给妈妈我帮老师我为大家我喜欢阅读我完成的很快我的说写很顺畅我读给了听。?我读的很正确我读的很流利我读的很有感情读完后，我会复述了呢家长签字：?**********