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第8课初识Python
教学初识Python课时1课时设计者
内容
知识目标:初步认识软件,了解Python软件的界面和基本功能;
教学
目标能力目标:在尝试实践的过程中掌握Python的基本工作方式;
情感目标:培养学生的编程兴趣
重点教学重点:认识Python软件操作界面,掌握print命令的功能
难点
教学难点:掌握print命令的功能
教学
准备一些Python作品和相关课件
准备
教学
教师指导活动及预设学生活动教学设计调整
环节
一、谈话导入
1.想知道怎么让计算机说话吗?今天老师就满足一
下大家的愿望,给大家带来一个新软件
2.揭题《初识Python》
教(课件出示课题)读一读它的发音
二、探索python的界面
1.python的简介
学
Python,是一种面向对象的解释型计算机程序设计语
言,由荷兰人GuidovanRossum于1989年发明,第一个
公开发行版发行于1991年
过2.认识Python的窗口分区
(1)认识Python的图标
(2)认识软件的界面:菜单区、命令窗口区等
程
3.初步认识Python的常用操作符
(1)“”是Python的提示符
(2)print(“xx”)是Python的输出命令
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1.在提示符“”提示符后输入命令。
三第1句命令——“Hello,world”
Print(“Hello,world!”)
2.按下回车键(Enter)即可看到Python的回复
Hello,world!
3.完成任务。
第1个程序
利用print命令,挑战“第1个程序”,看看你能不
能通过新建一个文件实现让Python说:
大家好
我是Python
很高兴认识大家!
(1)学生进行创作。
(2)指名演示动画。
四、总结收获
本节课最有趣的内容
本节课遇到的困难和解决方法
我还想学习…
板书
初识Python
设计
课后
注重引导学生理解print()命令
随笔
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第9课Python的四则运算
教学Python的四则运算课时1课时设计者
内容
知识目标:了解Python的数学运算功能,掌握Python的数据类
教学型,变量;
目标
能力目标:能够利用Python进行数学运算;
情感目标:培养