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文件名称:智慧树知到“汉语国际教育”《课程理论》网课测试题答案5.pdf
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总页数:3 页
更新时间:2025-04-01
总字数:约7.88千字
文档摘要

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《课程理论》

7.教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。()

A.错误

网课测试题答案B.正确

8.程序教学模式和自学指导教学模式都属于自学辅导类模式。()

(图片大小可自由调整)A.错误

B.正确

第1卷9.教学评价是教学评估的基础,为教学评估提供数量和事实。

A.错误

B.正确

10.课程内容选择中容易出现的问题有()。

A.课程目标流失

一.综合考核(共15题)B.课程内容超载

C.课程内容远离学习者生活

1.广义的“课程评价”即教育评价。()D.课程内容偏向本本

A.错误

B.正确11.教师与学生是构成教学活动的主体性要素,离开了教师与学生,教学活动便失去了赖以存在的前提。

()

2.课程与教学研究主要不是为课程设计与教学实践服务,而是为了更好地开展理论研究。()A.错误

A.错误B.正确

B.正确

12.一般地说,教学过程的基本阶段可大致分为教学设计阶段展开与实施阶段检查与评价阶段。()

3.教材的编写和选用要遵循几条原则:()A.错误

A.针对性B.正确

B.科学性

C.系统性13.一般认为,教学模式包括()、教学评价(也有学者将后两个要素替换为“实施策略”和“支持系统”)。

D.趣味性A.教学理