基本信息

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文档摘要

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母语迁移视角下初中生英语写作教学策略优化研究

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化和教育国际化的大背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿了整个基础教育阶段，而英语写作作为英语学习的重要组成部分，不仅是学生综合语言运用能力的重要体现，也是英语教学中的重点和难点。《义务教育英语课程标准》明确指出，写作是英语语言技能的基本要求之一，旨在培养学生用英语进行书面表达和交流的能力，提高学生的综合语言运用能力。在初中英语教学中，写作教学占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生词汇、语法、句型等基础知识的综合考查，更是培养学生思维能力、创新能力和跨文化交际意识的