以幼儿为本：如皋市X幼儿园Z班中班物质环境创设行动探究

一、引言

1.1研究背景

幼儿教育作为个体成长的启蒙阶段，不仅对孩子的认知能力有着重要的塑造作用，也是他们人格养成和社会适应能力培养的关键期。环境，作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的成长和发展有着深远的影响。著名教育家蒙台梭利认为“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境”。其中，物质环境创设是幼儿园环境创设的重要一环，它能为幼儿园营造一种温馨、安宁的气氛，为孩子提供一个良好的生活氛围，更能为老师组织一日生活各个环节起到帮助作用。

幼儿园的物质环境是幼儿每天所处、所接触的，其创设情况会