第9课《日益重要的国际组织》第二课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）(2)
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设计思路
本节课以六年级道德与法治下册《日益重要的国际组织》第二课时为主题，通过深入挖掘课本内容，设计了一系列贴近学生生活实际的活动，旨在引导学生认识国际组织的作用和重要性，培养学生的国际视野和法治意识。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，力求提高学生的综合素质。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的法治意识、全球意识和合作意识。通过学习国际组织的运作和作用，学生能够理解国际合作的必要性，树立规则意识，增强对国际事务的关注，并学会在集体中合作解决问题，为成为具有国际视野的公民奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解国际组织的基本功能和作用，包括它们如何协调国际关系和解决国际问题。
②认识到不同国际组织的特点和代表性，如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等，并了解它们在全球治理中的作用。
2.教学难点，
①掌握国际组织决策过程的特点和复杂性，以及它们在国际事务中的影响力和局限性。
②将抽象的国际组织概念与学生实际生活联系起来，帮助学生理解国际组织如何影响和作用于日常生活。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例和互动问答，激发学生对国际组织的兴趣。
2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国际组织的角色，模拟国际会议，体验国际合作与决策过程。
3.利用多媒体展示国际组织的图片和视频资料，增强直观感受，帮助学生更好地理解国际组织的作用。
4.通过小组合作学习，让学生共同研究和分析国际组织在近年来的重要事件中的作用，提高学生的合作能力和分析能力。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.播放国际新闻报道片段，引导学生关注国际大事，提问：“同学们，你们在新闻中经常看到哪些国际组织的名字？它们在国际事务中扮演着怎样的角色？”
2.学生分享观察到的国际组织及其作用，教师总结并引入课题：“今天，我们就来深入探讨这些日益重要的国际组织。”
二、讲授新课（15分钟）
1.介绍国际组织的定义和分类，包括政府间和非政府间组织。
2.讲解联合国的主要机构及其职能，如联合国大会、安全理事会等。
3.通过案例分析，展示国际组织在解决全球性问题中的作用，如气候变化、公共卫生危机等。
4.引导学生思考国际组织在维护世界和平与稳定方面的作用。
三、师生互动环节（10分钟）
1.提问：“联合国是如何协调国际关系的？”
-学生回答，教师点评并总结。
2.提问：“国际组织在解决全球性问题方面有哪些局限性？”
-学生讨论，教师引导学生思考并总结。
3.进行角色扮演活动，让学生模拟联合国安理会会议，讨论如何解决某一国际争端。
四、巩固练习（10分钟）
1.分发练习题，包括选择题、判断题和简答题，检查学生对新知识的掌握情况。
2.学生独立完成练习，教师巡视指导。
3.选取部分练习题进行讲解，巩固重点知识。
五、课堂小结（5分钟）
1.教师总结本节课的主要内容，强调国际组织的重要性和作用。
2.引导学生反思：“我们作为未来的公民，应该如何关注国际事务，为世界和平与发展贡献自己的力量？”
六、课后作业（5分钟）
1.布置课后作业，要求学生收集并整理一个国际组织的案例，分析其作用和影响。
2.提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。
总用时：45分钟
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《联合国：全球治理的基石》：介绍联合国的历史、机构设置和主要成就，帮助学生更全面地了解国际组织。
-《世界贸易组织：规则下的全球贸易》：探讨世界贸易组织的运作机制、贸易规则及其对全球经济发展的影响。
-《国际红十字会：人道主义的使者》：介绍国际红十字会的宗旨、活动和在全球人道主义事务中的作用。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以选择上述拓展阅读材料中的一本或几本进行阅读，了解国际组织在各个领域的具体案例和作用。
-组织学生开展小组讨论，分享阅读心得，讨论国际组织在解决全球性问题中的优势和不足。
-鼓励学生关注时事新闻，寻找国际组织在最近发生的重大事件中的角色和作用，撰写小论文或报告。
-通过网络或图书馆资源，查找不同国际组织的官方网站，了解它们的最新动态和项目进展。
-设计一个模拟联合国会议的活动，让学生扮演不同国家的代表，讨论和解决某个全球性问题，如气候变化、难民危机等。
内容逻辑关系
①本文重点知识点：
-国际组织的定义与类型
-主要国际组织的职能与作用
-国际组织在维护世界和平与安全中的作用
-国际组织在促进国际合作与发展中的作用
②关键词：
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