浙教版七下§3.1质量与密度（5）学案
［学习目标］
1、学会用密度公式计算物质的密度；
2、会用量筒、平等器材测量固体和液体的密度；
3、领会规范实验操作的重要性和必要性。
一、知识点梳理：
］、密度的计算公式.
2、步量物体的质量,测量长度用,测量液体的体积用；
3、测量形状规则的固体（如长方体、立方体、圆柱体等）的体积时，一般可用测出边长a、宽b、
高h或半径r,再利用V=或等公式，计算出体积。
2、测量形状不规则且难溶于水的固体的密度：用平测出质量，借助,用法测出物体的
体积，求出密度；
4、测量形状不规则且能溶于水的固体的密度：用平测出质量，借助,用法测出物体的
体积，求出密度；
注意：若固体的密度较小，不能浮在液面，则可借助等细小物体将其按入液体中。
6、称量液体的质量时，应将液体盛放在等容器中测量；
7、液体密度测量的步骤：（以盐水为例）①用平称出的总质量mi；②把烧杯里的液体倒
入量筒中，读出液体的体积V2；③用平称出剩余的液体和烧杯的质量m2；④利用公式求得密度p=o
二、例题讲解
例题1、在实验室用平和量筒测量某种油的密度，以下实验操作步骤中，不必要且不合理的是（）
A.用平测出空烧杯的质量
B.将适量油倒入烧杯中用平测出杯和油的质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积
D.用平测出倒掉油后的烧杯质量
例题2、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，
测出醋的体积③用平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是（）
A.所测出醋的体积一定不准确，不可取
B.能测出醋的密度且方案非常完美
C.测出醋的密度值偏大，不可取
D.易使量筒从平上倾斜而摔碎，不宜提倡
例题3、某同学利用平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表。这种|液体的密度和空量杯
的质量分_________________________________________
液体与量杯的质量m/克
液体的体积V/厘米3
A.3.0x103千克/米3、10克B.1.71。3千克/米3、10克
C.1.4x103千克/米3、20克D.1.0x103千克/米3、20克
例题4、在测量液体密度的实验中，利用平和图中的烧杯，测出液体和烧杯的总质量m及液体的体积V,
得到几组数据并绘制成m?V图像。下列说法正确的是（）
A.烧杯质量为240gB.该液体密度为4.8g/cm3
C.50cm3的该液体质量为40gD.该液体的质量与体积不成正比
例题5、某同学想测一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积,
于是设计了以下实验：
ml.mLmL
5)505)
404040
303030
202020
1010
A.用平测量塑料球的质量，平平衡时如图甲所示，记录塑料球质量为m；B.把适量的水倒进量筒
中如图乙所示，记录此时水的体积为Vi；C.用细线在塑料球下吊一个小金属块放入水中，静止时如图
丙所示，记录此时量筒的示数为V2；D.把小