感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元17壶口瀑布1.阅读下面的文段，完成小题。xìyū汩汩chán漉漉123456789101112（1）给加点字注音，根据拼音写词语。强行通过道路回旋；环绕比喻拟人排比123456789101112点拨：“前呼后拥”指前面有人吆喝开道，后面有人簇拥保护，形容出行时随从的人很多，排场很大。用在此处与语境不符，故选A。1234567891011123.【安徽人文信息】平平同学将参加“皖风徽韵里的家乡”宣传视频录制活动，为此他写了一段介绍语作为宣传视频的字幕，请你帮他修改。亲爱的朋友，这里是我的家乡——安徽。【甲】这里有世界级名胜风景地黄山，有“新一线”的明星级城市合肥，还有“世外桃源”般的古老徽州民居等……123456789101112【乙】这是神奇的一片土地，这里拥有太多值得你留恋、值得你赞美的东西。亲爱的朋友，如果聊到我的家乡安徽，你所想到的，是黄山峰顶的壮美日出，是合肥市内的车水马龙，还是徽州古村落的粉墙黛瓦马头墙呢？【丙】“想到的”不够美，那就一起去我的家乡走一走，看一看。123456789101112（1）【甲】处画线句有一处标点使用不当，请写出修改意见。答案：将省略号改为句号。（2）【乙】处画线句有语病，请写出修改意见。答案：将“神奇的”和“一片”调换位置。（3）请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。答案：“想到的”不够美，那就让我们一起去我的家乡走一走，看一看吧！1234567891011125.选文前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请概括其中一个特点并结合内容分析。答案：示例一：选词贴切，词语丰富。如描写即将坠入深沟的河水时，连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”等动词，准确地表现出水的种种动态。123456789101112示例二：适当重复，形成特殊的表达效果。“跌”突出强调了瀑布飞流直下的动态，“碎”强化了瀑布流水的力度，反复出现，也形成了独特的音节效果，读来更有画面感。示例三：运用拟人的修辞手法，用人的动作写水的动态。如“走”“进”“折返”“迂回”“觅”等动词赋予水以人的动作特点，使描写更具形象性，更易打动读者，也更能引发读者的联想和想象。123456789101112【多角度问】阅读课上，老师让同学们以小组为单位就选文的语言表达特色进行讨论，请你代表小组发言。（写作提示：①结合选文阐述；②不少于100字。）答案：示例：文章遣词造句准确传神，颇见功力。如写河水奔涌而来，“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”，其中“其势如千军万马”总体描绘河水，“挤着、撞着”突出河水水量大，水势猛，“推推搡搡”“前呼后拥”把“撞”的情态描写得非常细致生动。1234567891011126.【教材母题变式】选文写壶口瀑布，第三段却写“脚下的石”，这一段是否多余？请谈谈你的看法。答案：不多余。这是侧面描写，写“石”正是为了写“瀑布”，石的“窟窟窍窍”“如蜂窝杂陈”“光溜溜的大坑”“深沟”等，从侧面烘托了水浪的冲击力之大。（意对即可）123456789101112‖拓展阅读［2023·滁州一模改编］[立德树人·中华民族的精神]阅读下面的文字，完成题目。请同学们看《点拨训练》第74-76页第7-11题。1234567891011128.文章开头为什么要写壶口岸边那黝黑的河床石？（4分）【变式问·不同问法相同答案】文章标题是《春到壶口》，第①段却先写壶口岸边的河床石，这是为什么呢？请说说你的看法。（4分）123456789101112答案：①因为河床石非常奇特，一是被泥沙打磨得棱角全无，光滑圆润，二是石与石之间的缝隙足有两尺多深，一道道顺着河流的走向排列，这使“我”惊呆了。②由此设置“是什么样的力量使这坚硬的河床成了这般模样”的悬念，引出下文凌汛期河水以摧枯拉朽、所向披靡之势冲刷河床的内容，与后文“我这才明白了壶口的河床为什么会是那般模样，那是水的亲吻，那是冰的磨砺”照应。【变式问·不同问法相同答案】答案同第8题。1234567891011129.按照要求赏析下列句子。（6分）（1）我们上下攀缘，一会儿在冰盖下猫腰穿