*********13.柳宗元的山水游记对后世影响深远。根据提示完成“游记写作要素探究表”。探究一选文：“上由桥西北下土山之阴。”《小石潭记》：“从小丘西行百二十步”“下见”“坐潭上”。要素一：(1)________________________根据游踪记述游览见闻。探究二选文中“(2)__________”和《小石潭记》中“如鸣珮环”都用比喻写出了水声的悦耳动听；选文中的“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”和《小石潭记》中的“为坻，为屿，为嵁，为岩”又都写出了石头的不同形态……要素二：多角度描写景物。响若操琴探究三选文和《小石潭记》为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受到作者寄寓其中的复杂情感。要素三：(3)________________________探究小结：一篇好的游记，这三个写作要素缺一不可，共同构成一个完整的格局。写景的同时寄寓“所感”。14.有人认为，柳宗元在永州写的文章，轻松中也透着一丝悲凉。请你在【甲】【乙】两文中任选一篇，结合其内容，谈谈自己的理解。示例：《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境的优美和静寂，语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真。文章看似写景，实则写心。作者写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借荒远地区的美好景物，表达怨愤抑郁心情。所以说“轻松中也透着一丝悲凉”。15.在小石潭旅游景点设计活动中，社团的成员各抒己见，请仿照示例，写出你的设计。示例：我想设计一个“听水轩”，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，感觉在这里静静地听听悦耳的流水声，一定是惬意舒适的。示例：我设计的是“奇石园”，依据是“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，可以在这里欣赏石头的不同形状，千奇百怪，高低起伏，甚是有趣。************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元10小石潭记1星题积累运用1.给下列加点字注音。篁竹() 清冽() 为嵁()为坻() 幽邃() 差互()参差() 佁然() 寂寥()俶尔() 翕忽() 悄怆()huánɡlièkānchísuìcīcēnyǐliáochùxīchuànɡ2.解释下列句中加点的词。(1)隔篁竹，闻水声______(2)如鸣珮环______(3)伐竹取道伐：______取：____________(4)水尤清冽______(5)青树翠蔓____________听到好像砍伐这里指开辟格外翠绿的藤蔓(6)皆若空游无所依____(7)日光下澈______(8)为坻__________(9)佁然不动________________(10)俶尔远逝______都穿透水中高地静止不动的样子忽然(11)往来翕忽________________(12)悄怆幽邃____(13)不可久居______(14)乃记之而去__________轻快迅疾的样子深停留于是，就3.一词多义。①从小丘西行百二十步______②隶而从者______自,由跟随①水尤清冽______②以其境过清______清澈凄清(1)从(2)清①潭中鱼可百许头______②明灭可见__________大约能够,可以①如鸣珮环______②四面竹树环合______玉饰环绕(3)可(4)环①以其境过清______②全石以为底____________③卷石底以出________________因为介词,用、拿连词,相当于“而”①乃记之而去________②潭西南而望________表顺承表修饰(5)以(6)而4.指出下列句中加点词的词类活用现象。从小丘西行百二十步(1)__________________皆若空游无所依(2)____________________日光下澈(3)__________________斗折蛇行(4)______________________________________________名词作状语，向西名词作状语，在空