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文件名称:人教部编版八年级下册语文精品教学课件 专题训练 第三单元 9 桃花源记.ppt
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总页数:46 页
更新时间:2025-04-01
总字数:约4.98千字
文档摘要

************************A.不同,名词,类/动词,连接;B.不同,动词,说/名词,治国的正道;C.相同,……的样子;D.不同,连词,表并列/连词,表转折。词语迁移而课内篇目迁移(1)学而时习之(《〈论语〉十二章》)______________(2)择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)______________(3)面山而居(《愚公移山》)______________连词,表顺承连词,表顺承连词,表修饰12.请将下面句子翻译成现代汉语。(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(他们)都感叹惋惜。(重点词语:具,详细;叹惋,感叹惋惜。)(2)儿女啼笑,鸡犬鸣吠。孩子们哭闹欢笑,鸡鸣狗叫。(重点词语:鸣吠,都指动物叫。)13.请用“/”给下面句子断句。(断两处)甫行数里见四野禾油油然老幼男女俱耘于田间甫行数里/见四野禾油油然/老幼男女俱耘于田间14.甲、乙两文所展现的生活图景有什么共同之处?都描绘了人人自食其力、自得其乐的和谐安宁的生活图景。(二)阅读下面两个文段,完成问题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自《桃花源记》)(选自《世说新语》)【注释】①率:率真。②谟:宏图大计。③赠贶:赠送和赏赐(的礼物)。④乞:给予。⑤陈:陈述。⑥翛然:自在超脱的样子。15.根据表格提示的方法,借助资料解释加点词。加点词方法资料加点词的意思遣人船往迎字源法_______________________________(1)______派遣加点词方法资料加点词的意思遣人船往迎字源法“遣”的甲骨文的字形像双手把一堆土放入容器中。后加“辵”旁,表示与行动有关(1)______派遣加点词方法资料加点词的意思值己匮乏查词典值:①遇,遇到;②价钱,价值;③执持(2)____(填序号)所饷缘道以乞穷乏迁移法缘溪行,忘路之远近(3)____________①沿着,顺着16.用现代汉语翻译下列句子。(1)村中闻有此人,咸来问讯。村里人听说来了这么一位客人,都来(向他)打听消息。(2)值己匮乏,村人亦如之。遇到自己衣食短缺时,村里人也像这样待他。17.请用“/”给下面句子断句。(断两处)居阳岐积年衣食有无常与村人共居阳岐积年/衣食有无/常与村人共18.根据【甲】【乙】两篇选文,把下面对话补充完整。**************感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元9桃花源记1星题积累运用1.写出下列拼音所对应的汉字。落英bīn()纷 huò()然开朗土地平kuànɡ() 屋舍yǎn()然qiānmò()交通 黄发垂tiáo()yí然自乐() xián()来问讯yì()太守 遂无问jīn()者缤豁旷俨阡陌髫怡咸诣津2.解释下列句子中的加点词。(1)武陵人捕鱼为业______(2)缘溪行____________(3)落英缤纷____________(4)渔人甚异之__________________________________________作为沿着,顺着繁多的样子