****************示例：乙更契合。理由：这一段话是文章的结尾，演讲者的情绪应是激昂的，表情应是庄重的。(2分)乙图中，演讲者的手臂挥动，彰显力量感与激情，更符合这段话的演讲情境。(1分)*****************************【活动二：析·演讲思路】现在，关于演讲，你的脑海中一定有了许多想法。但演讲绝不是和盘托出，我们要考虑时间和听众的耐心。请将《我一生中的重要抉择》的文章结构补充完整，并从中学习演讲的思路。【活动三：赏·演讲风格】(1)演讲词很重视口语化表达，让我们通过对比去把握这四篇演讲词不同的语言风格，体会不同的表达效果，完善表格。篇目语言风格表达效果《最后一次讲演》慷慨激昂①____________________________________《应有格物致知精神》②____________________条分缕析，层次分明情感上爱憎分明，极富号召力和感染力客观理性、严谨求实篇目语言风格表达效果《我一生中的重要抉择》③____________________大大拉近了与听众之间的距离《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅④__________________________亲切自然、幽默风趣体现庄重而有仪式感的氛围(2)想一想，在这次举行的“青春有梦”演讲比赛中，我们可以用哪种语言风格进行演讲？说说为什么。示例：可以用亲切自然、幽默风趣的风格，因为听众都是自己的老师、同学，在这样的场合中演讲气氛可以相对轻松，幽默风趣的语言可以拉近演讲者与听众之间的距离。(合理即可)任务三：走进演讲现场.[2024·南京秦淮外国语期末]［立德树人·做担当民族复兴大任的时代新人］下面是西安交通大学校长的发言稿(节选)，请你阅读下文，回答问题。成为民族脊梁成为世界之光①亲爱的同学们，大家上午好！今天我想讲三点感悟：②第一点，情怀。人的一生不能没有情怀，什么是最大的情怀？家国情怀。家国情怀是支撑一个人一生事业之基础，没有这个情怀，任何一个个体都难以成大事；没有这个情怀，你无法在人生的道路上走得一路顺畅；没有这个情怀，你将会茫然无所应对，不知人生的方向在哪里。③我多次谈到张桂梅老师，2023年我看到她所培养的学生全部中榜，她为了什么？论官衔，她没有职位；论财富，她的收入很微薄。但是她的情怀感动了亿万人民，她把山村的女孩子送入大学，谈何容易？她有才能吗？可能就学术水平来讲，她和别人无法相比，但是她博大的胸怀，深深的家国情怀，让我们亿万人民对她称赞不已。她那柔弱的身躯在人民心中显得那么伟大，这是情怀。我们的老院士陶文铨教授，80多岁的高龄，至今仍然在讲台上为大家讲授本科生的课程。他功成名就，弟子满天下，他有何所求？情怀。④一个人没有这份情怀，他就没有完整的独立人格；一个人没有这份情怀，他不会感动身边的人；一个人没有这份情怀，他在事业上就不会孜孜不倦地追求；一个人没有这份情怀，他会迷失前进的方向，感觉人生毫无意义。如果我们想实现无悔人生和无愧人生的目标，没有浓厚的家国情怀，就不足以去实现。⑤第二点，毅力。做事要靠毅力，但是没有困难是不可能的，没有挑战是不可能的，人的一生就是伴随着困难挑战一路走来的，我们生活的价值大概就是如此。你们要有解决问题的能力，但更重要的是要有坚韧不拔的毅力。如果没有这份毅力，遇到困难你会退缩，遇到问题你会绕行，久而久之你会被社会所边缘化，久而久之你无法再书写你的无愧人生，因为你不敢面对现实，不敢面对世界，不敢面对问题，不敢面对挑战，你的人生将一事无成。⑥第三点，创新。这个时代是一个变化的时代，是一个转折的时代，新技术之发展，超乎我们之想象。整个社会在重构，整个知识在重构，整个体系结构都在重构。正是因为这样，所以才给了你们施展才能的无限空间。你们作为交大人，无论在任何岗位上，都要具备这种创新的精神。我们一位年轻的学子，被某创新型企业录取了。当记者问他：为什么要到这家企业来？他说：我不是为了高薪，因为我们的国家在科技赛道上必须走在前面，不能受制于人，我是交大学子，要为解决这个问题做出应有的贡献。那个记者由衷地感叹：这是交大学子，不是为自己学习，是在为国家学习，为民族学习。⑦同学们，我希望大家做一个真正的交大人，做一个具有家国情怀的人，做一个拥有博大胸怀的人，能够包