感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元22《礼记》二则虽有嘉肴目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.给加点字标注读音。嘉肴()教学相长()弗学()兑命()····yáozhǎngfúyuè23456789110111213142.解释下列加点的词。(1)虽有至道______________________(2)不知其善也_____________________(3)然后能自反___________________________(4)教学相长也_________________________(5)学学半____________________________·······最好的道理好处自我反思推动、促进同“敩”，教导2345678911011121314加点词古义今义(1)弗食,不知其旨也(2)教然后知困(3)教学相长也(4)然后能自强也3.解释下列加点词语，注意它们在文中的含义和现代汉语常用义的区别。·····味美用意，目的困惑困难教与学教师把知识、技能传授给学生的过程力量大，势力大(跟“弱”相对)勉励23456789110111213144.下列各项句式不同于其他三项的是()A.《齐谐》者，志怪者也B.教学相长也C.南阳刘子骥，高尚士也D.是故学然后知不足D23456789110111213145.文学常识填空。（1）《礼记》是______至秦汉间______家论著的汇编，相传是_______（朝代）的_________（人名）编纂的，全书共有49篇。（2）“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《_________》《_________》《大学》和《中庸》的统称。其中《大学》《中庸》是《__________》中的两个篇章。礼记战国儒西汉戴圣论语孟子23456789110111213146.名句默写。（1）《虽有嘉肴》中说：“虽有嘉肴，_________，_______________。”中国古代诗歌的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏，才能品尝到其中的珍馐至味。（2）《虽有嘉肴》中表达只有通过学习和教学实践才能不断发现问题，了解自身的不足和疑惑的句子是：___________________，___________________。弗食不知其旨也是故学然后知不足教然后知困2345678911011121314（3）《虽有嘉肴》里说“__________________”，即教人和学习是互相促进的。（4）古代经典中蕴藏着先贤的思想火花。从《虽有嘉肴》的“学然后知不足，_________________”中，我们能读出古人的学习之道；从《桃花源记》的“____________，并怡然自乐”里，我们能读出陶渊明的社会理想。黄发垂髫教学相长也教然后知困23456789110111213147.用现代汉语翻译下面的句子。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（3）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。《尚书·说命》说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！2345678911011121314拓展阅读［2024·忻州期末］班级举办“善学精思”文言文交流会，请你阅读下面的选文，回答问题。23456789110111213148.解释下列句中的加点词。（1）知之者不如好之者______________（2）虽有嘉肴___________________··美，好喜爱，爱好23456789110111213149.用现代汉语翻译下面的句子。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）是故学然后知不足，教然后知困。有志同道合