感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元22《礼记》二则虽有嘉肴目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏234567891101.给加点字标注读音。虽有嘉肴（） 教学相长（）弗（）学 兑（）命····yáozhǎngfúyuè2.解释下列加点的词。(1)虽有嘉肴_____________________________(2)虽有至道___________________________(3)不知其善也___________________________(4)是故学然后知不足___________________________(5)然后能自反也___________________________(6)教学相长也___________________________(7)学学半___________________________···········美味的菜最好的道理好所以自我反思促进同“敩”，教导234567891103.解释下列加点词语，注意它们在文中的含义和现代汉语常用义的区别。文言语句古义今义弗食，不知其旨也(1)意义；用意；目的教然后知困(2)困难然后能自强也(3)力量大；势力大···味美困惑勉励234567891104.一词多义。弗食，不知其旨也________________________其其此之谓乎_________________________··代词，指美味的菜表示揣测234567891105.填空。（1）《礼记》是______至秦汉间_____家论著的汇编，相传是______（朝代）的经学家______（人名）编纂的，全书共有49篇。（2）“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《______》《_______》《大学》和《中庸》的统称。其中《大学》《中庸》是《______》中的两个篇章。战国儒西汉戴圣论语孟子礼记23456789110（3）《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：______，______，_________；_______，____，__________。（4）［2024·上海宝山区期末］文文在图书馆翻阅了一本名为《知困录》的书，他很自然地想起了《虽有嘉肴》中“__________________，______________”这句话。虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也学然后知不足教然后知困(或“知困然后能自强也”)234567891106.用现代汉语翻译下面的句子。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（高频）（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（高频）（3）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（高频）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。《说命》说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！23456789110拓展阅读［2024·合肥期末］班级举行经典阅读交流会，同学们积极分享自己的学习方法。以下是其中两位同学的分享，让我们一起来学习，并完成相关任务。请同学们看《点拨训练》第85页第7-10题。7.根据方法提示，解释下列加点词。23456789110文言语句方法提示解释(填写文字)不知其旨也根据前后文内容分析法：联系整句翻译，进行提炼(1)旨:教学相长也古今异义词分析法：例：“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”是“妻子儿女”的意思(2)教学:遇善治老子查阅词典法：①整治，备办；②治理，管理；③研究；④医治(3)治:遇不肯教，而云词语推断法：人云亦云(4)云:·····味美教与学研究说23456789110词语迁移治课内篇目迁移①险躁则不能治性（《诫子书》）__________________②孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》）__________··修养研究234567891108.用“/