内蒙古中部地区小学教师职业倦怠的多维度剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

小学教育作为基础教育的起始阶段，在个体成长和社会发展中扮演着举足轻重的角色，是奠定个人知识体系、思维模式和价值观的关键时期。内蒙古中部地区小学教育不仅承担着为当地培养人才的重任，还在传承和弘扬民族文化、促进民族团结等方面发挥着独特作用。这片区域涵盖了多个民族聚居地，拥有丰富多样的民族文化和风俗习惯，小学教育在传授基础知识的同时，也肩负着民族文化传承的使命，通过教育让孩子们了解和热爱本民族文化，增强民族认同感和自豪感，促进各民族文化的交流与融合，维护地区的和谐稳定发展。

然而，在小学教育的发展进程中，教