2025山西历史;大单元历史时序处添加历史事件对应教材图片，增强直观性，吸引学生注意力。;温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。;教材单元概览;教材目录结构化;关键问题·析体系;教材知识夯基础;1.夏、商、西周的更替;2.西周分封制;特点;3.青铜器甲骨文;甲骨文;图说历史——对接中考;知识点;1.春秋时期的经济发展春秋争霸战国时期诸侯国之间的战争;东周;春秋争霸;春秋争霸;战国时期诸侯国之间的战争;战国时期诸侯国之间的战争;2.商鞅变法;内容;内容;结果;3.老子孔子百家争鸣;孔子;孔子;百家争鸣[2024.19（1）];百家争鸣[2024.19（1）];百家

争鸣

[2024.

19（1）];【2022年版课标内容要求】了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化（唯物史观）;图说历史——对接中考;;;知识点;《黄帝内经》;;命题点;;【解析】材料大意为：曹沫至荆轲五人刺杀无论是成功或者失败，他们的出发点都十分明确，决不违背自己的本心，因此而名垂青史。结合所学知识可知，孟子的思想言论“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”大意为：富贵不能使我放纵享乐，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我卑躬屈膝。这也体现了不违背本心、意志坚定的涵义，因此材料体现的精神内涵与“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”相符，C项符合题意。A项体现了民贵君轻的民本思想，B项强调奖赏或刑罚面前人人平等的思想，D项体现了以德治国的政治主张，均与材料反映的精神内涵不符，排除A、B、D三项。;;;;命题点;命题点;【答案】联系：①铁器、牛耕推广，提高了生产力水平，新兴地主阶级势力增强，为了维护自己的利益，纷纷倡导变法，其中秦国的商鞅变法最为成功；（1分）②战国处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，其中法家思想为秦国提供了治国方略；（1分）

③通过商鞅变法，提高了秦国的国力和军队战斗力，为秦建立统一多民族的封建国家奠定基础。（1分）趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一。（任意一点1分）;谢谢