2025山西历史;大单元历史时序处添加历史事件对应教材图片，增强直观性，吸引学生注意力。;1;教材单元概览;教材目录结构化;关键问题·析体系;关键问题2：归纳这一时期中国历史的发展趋势。

政治上，专制主义中央集权高度强化并逐渐丧失活力。经济上，农耕文明发展到顶峰，自然经济占统治地位。对外关系上，由对外开放逐渐走向闭关锁国。边疆治理上，加强对边疆地区管辖，奠定了统一多民族国家版图的基础。科技文化上，自然科学进入经验总结阶段。;教材知识夯基础;1.明朝的建立明朝皇权的强化八股取士;明朝皇权的强化;八股取士;2022年版课标内容要求;2.李自成起义满洲兴起和清兵入关;3.军机处文化专制政策;文化专制政策;4.清代中期以来的腐败现象闭关锁国政策;闭关锁国政策;闭关锁国政策;知识点;清朝前期社会经济的发展;2022年版课标内容要求：初步认识明清时期中国经济发展的内因和外因（唯物史观、家国情怀）;知识点;郑和

下西洋;戚继光抗倭[2024.

16（1）];葡萄牙攫取在澳门的居住权;知识点;郑成功收复

台湾（2020.

5）;清朝在台湾的建制;清廷对西藏地方的有效管辖;清廷对西藏地方的有效管辖;巩固西北边疆;雅克萨之战;清朝的疆域;清朝疆域图（1820年）;2022年版课标内容要求;知识点;《天工开物》;《农政全书》;2.明长城北京城;北京城;图说历史——对接中考;1.请你从上述图片中任选其一，结合所学知识为其撰写一段卷首语。;2.教材新考法·撰写导游词围绕下列遗址遗迹，分别为其撰写导游词。;知识点;清朝前期的文学艺术;清朝前期的文学艺术;纵横联系克重点;观点1：新疆、台湾、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

观点2：有效的边疆治理有助于巩固和发展统一多民族国家。;史事：西汉设置西域都护、清朝平定噶尔丹叛乱。

阐述：西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。清朝时期，康熙帝平定了噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区。综上所述，历代中央政府注重对边疆地区的管辖，维护了国家统一和领土完整。;教材教育主题：中华优秀传统文化;注重经验积累与总结；与农业生产、生活紧密???合；历史悠久，持续改进，传承中发展。;教材“小切口”;（1）都是古代劳动人民智慧的结晶；都是对应历史时期政治、经济、文化发展的产物。

（2）灵渠、大运河、明长城都有利于巩固国家统一。

（3）都江堰、灵渠、大运河均有利于保障和改善民生。;观点1：我国古代大型工程成就体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。

观点2：大型工程建设能够惠及民生。

观点3：大型建筑工程是国家经济发展的见证。;;【解析】根据材料关键信息“明代《南都繁盛图》”“南市街到北市街……店铺林立……‘东西两洋货物俱全’”可知，明代南都（今南京）的南市街到北市街上店铺林立，东洋和西洋货物种类齐全，经营商品货物具有广泛性，反映了明代商品经济繁荣，A项符合题意。材料未描写南京的水陆交通情况、经济重心南移以及商业活动诚信为本的相关信息，排除B、C、D三项。;;;;【解析】根据题干信息“明清遗迹”“民族交融”可知，本题应选能够体现明清时期民族交融特点的遗迹。结合所学知识分析备选项，唐蕃会盟碑反映的是唐朝与吐蕃之间的关系，与明清时期不符，A项排除；敦煌莫高窟主要反映的是佛教艺术的发展，而不是明清时期的民族交融，B项排除；台湾赤崁楼反映了维护国家统一的决心，C项排除；新疆伊犁将军府是清朝时期在新疆地区设立的军事和行政机构，它不仅体现了清朝对边疆地区的管辖，也反映了不同民族之间的交融，是明清时期民族交融的典型代表，D项符合题意。;;;7.[2020山西16（2）题，3分]【凝聚力量】民族力量是国家强大的保障。结合下面的图文信息，从不同角度解读“长城”的内涵。;谢谢